Digitalt Produkt Pas (DPP)
Eleverne udvikler deres eget digitale produktpas og undersøger, hvordan produktdata kan omsættes til kundeværdi, bedre rådgivning og salg til både B2B- og B2C-kunder.
Undervisningsmateriale
Undervisningsmateriale fra alle videnscentre - forløb, vejledninger, kurser og meget mere. Undervisningsmaterialet er gratis og udviklet til erhvervsuddannelserne, og det kan derfor downloades af alle interesserede, som opretter en bruger
Case opgave: Projektadministration
Et praksisnært caseforløb, der giver eleverne erfaring med projektadministration gennem samarbejde, projektværktøjer og en autentisk virksomhedscase med fokus på bæredygtighed.
Mærkninger og deres betydning og ændring i sortimentet
Fra mærke til hylde: Eleverne lærer mærkningsordningerne at kende og bruger dem til at argumentere for et nyt produkt i butikkens sortiment.
Forvaltningsmetroen
Udviklingsprocesser med AI
Forløbet giver eleven et arbejdssprog for, hvordan en AI-løsning bliver til, og et sæt konkrete metoder til at afgøre, om løsningen virker og...
Erhvervsinformatik: Techudviklingen i detail – Fra underviser til underviser
Nye teknologier bryder frem hver dag, og i dette forløb bliver der stillet skarpt på hvordan detailhandlen kan integrere nye teknologier.
HF Detail: Fremtidens butik – Fra underviser til underviser
Hvordan kommer kunstig intelligens til at ændre fremtidens butik? I dette forløb kigger vi ind i, hvilken rolle AI kommer til at spille...
BegrebsBattle til Afsætning C – et repetitionsspil
Bæredygtighed i spedition
Et praksisnært introduktionsforløb, der giver eleverne et fælles fundament for bæredygtighed i spedition gennem dialog, øvelser og konkrete eksempler.
Segmentering B2B og B2C med Kystnær
I dette forløb arbejder eleverne med målgruppevalg og segmentering med udgangspunkt i konkrete casevirksomheder fra EuxBizCup. Eleverne introduceres til forskellen på B2B- og...
ESG-rapportering , data og AI
ESG-forløb med fokus på data, AI og virksomhedernes praksis
Klimaprofiler, klimaprofilgenerator og rollespil
AI-baseret forløb hvor eleverne arbejder med klimatyper, refleksion og ESG/bæredygtighed gennem rollespil.
Distributions- og forsyningskæde med Kystnær
Forløbet tager udgangspunkt i virksomheden Kystnær og har til formål at styrke elevernes forståelse af distributions- og forsyningskæden samt de værdier, der kan...
AI & Marketing med Kystnær
Med udgangspunkt i videoer om virksomheden Kystnær, skal eleverne arbejde med praktisk med AI-værktøjer og opleve, hvordan AI kan bruges til fx at...
Grøn LEAN
Et praksisnært forløb, hvor eleverne arbejder med at reducere spild og skabe værdi – både økonomisk og grønt.
Det Grønne Mindset
Et praksisnært forløb, der kobler grønt mindset til konkrete forretningsbeslutninger og værdi.
Ansvarlig forretningsudvikling
Et praksisnært forløb om drift, udvikling og de tre bundlinjer i små virksomheder
Introduktion til ESG og ESG rapportering
Et praksisnært AMU-forløb, der klæder kursister på til at arbejde konkret med ESG og rapportering i virksomheden.
Virksomhedens klimaregnskab
Praksisnær materiale med realistiske klimadata – klar til direkte brug i undervisningen
Introduktion til bæredygtig omstilling
Et praksisnært materiale, der klæder kursister på til at omsætte bæredygtighed til konkrete initiativer i egen virksomhed.
Salgsanalyse: Grøn markedsføring
Salgsanalyse: personligt salg
Salgsanalyse: Kunderejsen og kundeadfærd
Salgsanalyse: TCO – Total Cost of Ownership
Salgsanalyse: Mærkning af produkter
Salgsanalyse: Grøn produktdata
Salgsanalyse: ESG & Data
Salgsanalyse: Intro bæredygtig forretningsforståelse
Salgsanalyse: Bæredygtige forretningsmodeller
AI forståelse og anvendelse – Grundlæggende AI – hvad er det, og hvordan virker det? Fra underviser til underviser
Beskæftiger sig med de to første målpinde i valgfaget og giver en introduktion til GenAI på arbejdspladsen.
AI forståelse og anvendelse: Kvalitet og ressourceforbrug – Fra underviser til underviser
Lad eleverne teste AI i deres arbejdsopgaver og se, hvor/om kvalitet, tid og økonomi forbedres.
Prompt med KROP-modellen
Formålet med forløbet er at eleven får forståelse, hvordan man bygger en god prompt op med brug af systematik. I forløbet udvikles elevernes...
ESG rollespil til GLU – Fra underviser til underviser
Et rollespil, hvor kursisterne træner dialog og ledelse i ESG-dilemmaer – og omsætter bæredygtige principper til konkret handling
Black Friday – en caseopgave til HF Detail – Fra underviser til underviser
Et praksisnært forløb, hvor eleverne planlægger, gennemfører og evaluerer events med blik for både salg, miljø og sociale hensyn.
AI forståelse og anvendelse: Værdiskabelse – Fra underviser til underviser
Til valgfaget 'AI forståelse og anvendelse' er her et forløb til målpind 4 og 5 hvor omdrejningspunktet er hvordan GenAI kan være værdiskabende...
Black Friday – mulighed eller udfordring? HF Detail – Fra underviser til underviser
Hvorfor deltager vi (ikke) i Black Friday? Det er omdrejningspunktet i dette forløb, der gennem refleksioner, diskussioner og ikke mindst ganske almindelig træning...
Black Friday og de tre bundlinjer – AFS B + ENG B – Fra underviser til underviser
Eleverne mulighed for at arbejde med dilemmaet: Hvordan kan en virksomhed sælge varer på Black Friday og samtidig kommunikere ansvarlighed og bæredygtighed på...
Intro til GenAI – fra underviser til underviser
Dette er et kort introforløb til nye elever, der gennem øvelser og oplæg indfører eleverne i anvendelsen af AI i et virksomhedsperspektiv.
Design din egen chatbotbot – fra underviser til underviser
Eleverne får med dette forløb fingrene i designprocessen bag en intern chatbot, som kan bruges i forretningen - fx som sidemandsoplæring. Forløbet inddrager...
“Sikke et spild” læringsspil om cirkulær økonomi (2025 udgave)
Velkommen til et læringsspil om spild, som er designet til at sætte gang i samtale om undren. Spillet motiverer elever og kursister til...
Mærkningsordninger og certificeringer
Forløbet giver en introduktion til vigtigheden af mærkningsordninger og certificeringer
LCA og TCO
I dette forløb introduceres LCA og TCO – både hver for sig og i samspil. Gennem konkrete produktcases bliver begreberne håndgribelige og kobles...
Klimaaftryk i forsyningskæden
I dette forløb giver du, ved hjælp af en grafisk model, kuristerne overblik over og viden om forsyningskædens opbygning og hvor i kæden...
ESG – Indblik og overblik
Styrk dine kursisters forståelse af ESG rapportering. Du får i forløbet et klart overblik over de 12 obligatoriske CSRD-standarder og de to frivillige...
ESG i egen jobfunktion
Hvordan kan dit arbejde styrke virksomhedens miljø-, sociale- og ledelsesmål? I dette forløb får kursisteren mulighed for at omsætte deres viden om ESG...
Cirkulære ressourcer og sommerfuglemodellen
I dette forløb præsenteres sommerfuglemodellen, der gør det nemt at forstå, hvordan en cirkulær forretningsmodel skaber værdi i både biologiske og tekniske kredsløb....
Sustainable Business Model Canvas
I dette forløb beskrives forretningsmodellen Sustainable Business Model Canvas (SBMC). Kursisterne får her viden om hvordan modellen er bygget op og hvordan den...
Affaldshierarkiet
Hvordan kan affald blive en ressource? I dette forløb får kursister mulighed for at dykke ned i affaldshierarkiet og dets rolle i den...
Dobbeltvæsentlighedsanalysen
Forløbet viser, hvordan dobbeltvæsentlighed kan bruges som strategisk værktøj i SMV’er. Kursisterne får indblik i, hvordan analysen kan drive både forretning og ansvarlighed.
De tre bundlinjer og ressourcemangel
Hvordan kan du som medarbejder bruge de tre bundlinjer i dagligheden? Dette bliver tydeligt for kursisterne gennem viden og en caseopgave. Derudover omhandler...
Virksomhedskultur – kontor-specialet
Formålet med dette undervisningsforløb er at give eleverne viden om virksomhedskultur, især hvordan individer og organisationer udvikler sig gennem forandringsprocesser, og hvilke redskaber...
Digitale forretningsmodeller – Afsætning D-C
Materialet tager udgangspunkt i Nets' rapport om dansk e-handel 2023, og eleverne skal med udgangspunkt i rapporten arbejde med opgaver, der omhandler brancher...
Økonomiske briller – Fra begreb til beslutning med AI – Samf B
Dette undervisningsforløb er udviklet som et engagerende og lettilgængeligt alternativ til den traditionelle og ofte tunge økonomiundervisning i Samfundsfag B. I stedet for...
Kan du stole på Generativ AI?
I dette forløb lærer dine kontorelever til at afkode muligheder og faldgruber ved brug af generativ AI.
Optimering og LEAN med RPA
Hvordan kan RPA bruges til at automatisere arbejdsgange som kontorelev?
Kvalitetsomkostninger og RPA
Hvad er forskellen på nødvendige og unødvendige kvalitetsomkostninger? Og hvordan hænger det sammen med RPA? Det arbejder eleverne med i dette forløb.
Købeloven med AI og Tone of voice
Tonen i kundeservice – Hovedforløb Detail
Dette forløb er udviklet til Hovedforløb Detail - faget Salgsassistent del 1. Hvad er online kundeservice og hvad skal man være opmærksom på...
Erhvervsinformatik c – nyhedsbrevet som digital artefakt
Excel – Grundlæggende – 2024
Cirkulær økonomi med sommerfuglemodel og Dantoy case – Afsætning B
Forløbet er udviklet til Afsætning B under EUD/EUX. Efter endt forløb skal eleverne kunne koble teori og praksis inden for cirkulær økonomi og...
Sociologi og AI i praksis – Samfundsfag C
I dette forløb skal dine elever kombinere viden om generationer med AI og komme frem til konkrete budskaber. Her kombinerer de sociologi og...
WORD Grundlæggende – 2024
AI til brug i salgstekster – Hovedforløb Handel
Hvordan bruger man AI til at generere gode salgstekster? Hvordan laver man det gode prompt? Og hvordan er det nu med bias og...
SoMe salg og kundedialog – Hovedforløb Detail
Dette valgfag til hovedforløb detail, sætter fokus på hvordan eleven kan arbejde med de sociale medier i forbindelse med salg, men også hvordan...
Materiale til AMU: Introduktion til RPA i administrative funktioner (del 1)
Materialet er udviklet til AMU-kursus 21696 og er første del af i alt tre AMU-kurser, der har RPA som omdrejningspunkt. Kurset er på...
Materiale til AMU: Kunstig intelligens (AI) i markedsføring (introduktion)
Materialet er udviklet til AMU-kursus 22363 og er tilpasset én kursusdag. På kurset gives en grundlæggende introduktion til AI og derefter arbejdes der...
Materiale til AMU: Udvikling af administrative opgaver med RPA (del 3)
Materialet er udviklet til AMU-kursus 21671 og er tredje del af i alt tre AMU-kurser, der har RPA som omdrejningspunkt. Kursets omdrejningspunkt er...
Materiale til AMU: Afdækning af administrative processer RPA (del 2)
Materialet er udviklet til AMU-kursus 21670 og er anden del af i alt tre AMU-kurser, der har RPA som omdrejningspunkt. Kursets omdrejningspunkt er...
Catch up – repetitionsspil
Med faglige temakort og spilleplade giver Catch up muligheden for at repetere det, eleven husker, og genopfriske det, de måske har glemt. Spillet...
Videomarketing – Hovedforløb Handel
Eleverne arbejder i dette undervisningsforløb med, hvordan video kan benyttes af praktikvirksomhederne til at profilere både virksomhederne og sortimentet ud fra en SoMe...
Cybermission 2024 | EUD: Erhvervsinformatik og Samfundsfag C
Materialet her, har været en del af Cybermissionen 2024. Casen har til formål at styrke elevernes fokus på cybersikkerhed.
Cybermission 2024 | EUD: Erhvervsinformatik og Samfundsfag C
Materialet her, har været en del af Cybermissionen 2024. Casen har til formål at styrke elevernes fokus på cybersikkerhed.
Negativ brainstorm
Negativ brainstorm
Ordbog om bæredygtighed og grøn omstilling
Ordbog om bæredygtighed og grøn omstilling
Materiale 2 – Kommunikation i en bæredygtighed virksomhed (AMU)
Her finder du en AI assistent, der er udviklet til at kunne sparre med kursister når de skal trænes i at skrive tekster...
Materiale 1 – Kommunikation i en bæredygtighed virksomhed (AMU)
I dette materiale finder du et interaktivt modul med udgangspunktet i en kommunikationsmodel, der giver deltagerne viden og kompetence i at placere en...
The Innovation Game – Spiderweb version
Velkommen til en innovationsproces, der har fokus på udvikling af kompetencer indenfor bl.a. innovation, problemløsning og kommunikation. På bare 2 timer kan elever...
Virksomhedssammenligning og afskrivning – Virksomhedsøkonomi C
Eleverne skal sammenligne virksomheder og anvende AI til at validere data samt arbejde med afskrivningsmetoder. Gennem praktiske case-studier styrkes deres økonomiske forståelse med...
Tøj og matematik | GF2: Matematik C
I dette forløb bliver eleverne introduceret til en masse fakta om tøjindustrien - fakta som de skal bruge i nogle beregninger i tilhørende...
Tøj og matematik | GF2: Matematik C
I dette forløb bliver eleverne introduceret til en masse fakta om tøjindustrien - fakta som de skal bruge i nogle beregninger i tilhørende...
HeyGen – Sikkerhedsinstruktion på tværs af sprog (AI)
Ordbog til Den Grønne Omstilling
Varens Vej (flere fag)
Varens vej er en interaktiv læringsressource krydret med casevideoer fra Spejder Sport, der giver eleverne et udførligt indblik i, hvordan varer bevæger sig...
SoMe commercial – Engelsk C
Eleverne skal med udgangspunkt i Call to action-knapper udarbejde en reklame for til Intragram eller Facebook for enten Patagonia eller Jysk på det...
E-handel og forbrugernes adfærd – USF Detail
Lad eleverne arbejde med e-handel med udgangspunkt i Dansk Industris e-commerce årsanalyse for 2023 med både forbrugeradfærd, kunderejsen og med ChatGPT.
AI introduktionsforløb | GF1
I dette forløb får eleven mulighed for at prøve forskellige prompting-teknikker. Materialet henvender sig til alle fag og specialer.
AI introduktionsforløb | GF1
I dette forløb får eleven mulighed for at prøve forskellige prompting-teknikker. Materialet henvender sig til alle fag og specialer.
Dig og dine data | GF2: Erhvervsinformatik C
I dette forløb lærer eleverne om de data de deler online og de konsekvenser, det kan have.
Kom i gang med prompting | Hovedforløb: Kontoruddannelsen
Dette undervisningsforløb dykker ned i disciplinen, prompting, dog bundet op på en specifik arbejdsopgave fra elevens virksomhed.
Introduktionsforløb til kunstig intelligens | Hovedforløb: Kontor med speciale i Off. & Adm.
Dette undervisningsforløb, der udelukkende består af podcasts, introducerer eleverne til generativ AI og hvordan det kan anvendes.
Dig og dine data | GF2: Erhvervsinformatik C
I dette forløb lærer eleverne om de data de deler online og de konsekvenser, det kan have.
Kom i gang med prompting | Hovedforløb: Kontoruddannelsen
Dette undervisningsforløb dykker ned i disciplinen, prompting, dog bundet op på en specifik arbejdsopgave fra elevens virksomhed.
Introduktionsforløb til kunstig intelligens | Hovedforløb: Kontor med speciale i Off. & Adm.
Dette undervisningsforløb, der udelukkende består af podcasts, introducerer eleverne til generativ AI og hvordan det kan anvendes.
Virksomhedsbaseret rammestyringsværktøj for AI | Hovedforløb: Kontor, datahåndtering
Dette undervisningsforløb har til formål at klæde eleven på til at kunne udarbejde et rammestyringsværktøj til virksomhedens arbejde med generativ AI.
Virksomhedsbaseret rammestyringsværktøj for AI | Hovedforløb: Kontor, datahåndtering
Dette undervisningsforløb har til formål at klæde eleven på til at kunne udarbejde et rammestyringsværktøj til virksomhedens arbejde med generativ AI.
AI-systemer til merkantile arbejdsopgaver | AMU-kursus 21985
Dette inspirationsmateriale er henvendt til AMU-kurset 'AI-systemer til merkantile arbejdsopgaver', hvor du kan plukke i det, som du finder relevant for dine kursister.
AI-systemer til merkantile arbejdsopgaver | AMU-kursus 21985
Dette inspirationsmateriale er henvendt til AMU-kurset 'AI-systemer til merkantile arbejdsopgaver', hvor du kan plukke i det, som du finder relevant for dine kursister.
Bæredygtighed, markedsføring og segmentering – Afsætning C
Segmentering og målgrupper - hvordan hænger det sammen med bæredygtighed? Det kan du og dine elever finde ud af ved at arbejde med...
“The Innovation Game” – læringsspil til Innovation
Velkommen til et undervisningsspil, der er designet til at understøtte faglige mål indenfor bl.a. innovation, problemløsning og turisme. Spillet hjælper dig og dine...
Kommunikation og bæredygtighed – Greenwashing og Greenhushing | Hovedforløb: Kontor, administrationsspecialet
Dette forløb giver eleverne viden om, hvordan virksomheder bør arbejde med at kommunikere deres bæredygtige tiltag uden vildledning.
Kommunikation og bæredygtighed – Greenwashing og Greenhushing | Hovedforløb: Kontor, administrationsspecialet
Dette forløb giver eleverne viden om, hvordan virksomheder bør arbejde med at kommunikere deres bæredygtige tiltag uden vildledning.
Prompting-teknikker | Grundforløb og Hovedforløb
I dette forløb får eleven mulighed for at prøve forskellige prompting-teknikker. Materialet henvender sig til alle fag og specialer.
Prompting-teknikker | Grundforløb og Hovedforløb
I dette forløb får eleven mulighed for at prøve forskellige prompting-teknikker. Materialet henvender sig til alle fag og specialer.
Cybermission | EUD: Erhvervsinformatik og Samfundsfag C
Her er vores bidrag til Cybermissionen 2023, hvor eleverne skal udforske dilemmaerne ved brug af kunstig intelligens i en digital handelsvirksomhed.
Cybermission | EUD: Erhvervsinformatik og Samfundsfag C
Her er vores bidrag til Cybermissionen 2023, hvor eleverne skal udforske dilemmaerne ved brug af kunstig intelligens i en digital handelsvirksomhed.
VR-forløb Butik Cirkulär – Greenwashing
Dette VR-forløb tager afsæt i emnet Greenwashing, hvor vi har plantet forskellige reklamer, der alle relaterer sig til bæredygtighed.
VR-forløb Butik Cirkulär – Greenwashing
Dette VR-forløb tager afsæt i emnet Greenwashing, hvor vi har plantet forskellige reklamer, der alle relaterer sig til bæredygtighed.
Byg den perfekte medarbejder, Brobygning
Styrk dig selv, Brobygning
Styrk dig selv, Brobygning
ESG for Controlling 2 | Hovedforløb: Økonomi
Gennem dette undervisningsforløb, vil eleven lære om, hvad ESG er, og hvordan man som elev eller medarbejder kan hjælpe ens virksomhed med arbejdet...
ESG for Controlling 2 | Hovedforløb: Økonomi
Gennem dette undervisningsforløb, vil eleven lære om, hvad ESG er, og hvordan man som elev eller medarbejder kan hjælpe ens virksomhed med arbejdet...
Når kunstig intelligens får magt i det offentlige | Hovedforløb: Kontor, offentlig adm.
Dette undervisningsforløb giver eleven en introduktion til kunstig intelligens, hvor eleven herefter skal forholde sig til kunstig intelligens og de tilhørende dilemmaer i...
Manipulation vha. kunstig intelligens | EUD: Erhvervsinformatik C
Dette undervisningsforløb har til formål at give eleverne et indblik i, hvad kunstig intelligens er, og hvordan det kan have forudindtagede "holdninger".
Manipulation vha. kunstig intelligens | EUD: Erhvervsinformatik C
Dette undervisningsforløb har til formål at give eleverne et indblik i, hvad kunstig intelligens er, og hvordan det kan have forudindtagede "holdninger".
Digital salgsoptimering – hovedforløb Digital handel
Faget er et valgfag udviklet til specialet digital handel. Eleverne skal arbejde med kundeanalyser, CRM-systemer og loyalitetsprogrammer, konkret splittest og konverteringsoptimering. Eleverne arbejder...
Omnichannel | Hovedforløb: Detailhandelsuddannelsen
Gennem dette undervisningsforløb vil eleverne lære om, hvad omnichannel dækker over, og hvordan man skaber en sømløs kunderejse.
Omnichannel | Hovedforløb: Detailhandelsuddannelsen
Gennem dette undervisningsforløb vil eleverne lære om, hvad omnichannel dækker over, og hvordan man skaber en sømløs kunderejse.
Data, etik og verdensmål | EUX: Samfundsfag B
I dette undervisningsmateriale vil eleverne blive klogere på de 17 verdensmål og skal reflektere over deres egen indsats.
Data, etik og verdensmål | EUX: Samfundsfag B
I dette undervisningsmateriale vil eleverne blive klogere på de 17 verdensmål og skal reflektere over deres egen indsats.
CO2-besparelse i den offentlige virksomhed | Hovedforløb: Kontor, offentlig adm.
Dette undervisningsforløb fokuserer på reduktion af CO2-udledning i offentlige virksomheder, introducerer Scope 1-3 og fakturadata, og er målrettet elever på kontoruddannelsen med speciale...
CO2-besparelse i den offentlige virksomhed | Hovedforløb: Kontor, offentlig adm.
Dette undervisningsforløb fokuserer på reduktion af CO2-udledning i offentlige virksomheder, introducerer Scope 1-3 og fakturadata, og er målrettet elever på kontoruddannelsen med speciale...
Kunstig intelligens | Hovedforløb: Kontoruddannelsen
I dette undervisningsmateriale vil eleverne lære om begrebet kunstig intelligens. Derudover vil eleverne stifte bekendtskab med RPA og finde ud af hvilke opgaver,...
Kunstig intelligens | Hovedforløb: Kontoruddannelsen
I dette undervisningsmateriale vil eleverne lære om begrebet kunstig intelligens. Derudover vil eleverne stifte bekendtskab med RPA og finde ud af hvilke opgaver,...
Internet of Things (IoT) | Hovedforløb: Detailhandelsuddannelsen
I dette undervisningsmateriale vil eleverne få kendskab til begrebet IoT, og hvordan man kan anvende teknologi og data til at forbedre kundestrømmen.
Internet of Things (IoT) | Hovedforløb: Detailhandelsuddannelsen
I dette undervisningsmateriale vil eleverne få kendskab til begrebet IoT, og hvordan man kan anvende teknologi og data til at forbedre kundestrømmen.
Sociale medier | EUD: USF – Handel og Detail
I dette undervisningsmateriale vil eleverne lære at lave en persona, udforske begrebet 'markedsføringsplan' og dykke ned i, hvad en take-over er.
Sociale medier | EUD: USF – Handel og Detail
I dette undervisningsmateriale vil eleverne lære at lave en persona, udforske begrebet 'markedsføringsplan' og dykke ned i, hvad en take-over er.
Online markedsføring | EUD: Afsætning C
I dette undervisningsmateriale vil eleverne få kendskab til begrebet SEO og finde ud af, hvorfor kundeklubber er et hit.
Online markedsføring | EUD: Afsætning C
I dette undervisningsmateriale vil eleverne få kendskab til begrebet SEO og finde ud af, hvorfor kundeklubber er et hit.
Kundeservice og data | EUD: Afsætning E og F
I dette undervisningsmateriale lærer eleverne om forskellige kundetyper, og hvordan data og god kundeservice hænger sammen.
Kundeservice og data | EUD: Afsætning E og F
I dette undervisningsmateriale lærer eleverne om forskellige kundetyper, og hvordan data og god kundeservice hænger sammen.
Persondataforordningen GDPR | Hovedforløb: Kontoruddannelsen
Dette undervisningsforløb vil give eleverne kendskab til, hvad persondataforordningen er, herunder hvad forskellen på en dataansvarlig og en databehandler er.
Persondataforordningen GDPR | Hovedforløb: Kontoruddannelsen
Dette undervisningsforløb vil give eleverne kendskab til, hvad persondataforordningen er, herunder hvad forskellen på en dataansvarlig og en databehandler er.
Disruption | EUX: Innovation C
I dette undervisningsmateriale vil eleverne få kendskab til, hvad Disruption er og hvilken rolle teknologi spiller.
Disruption | EUX: Innovation C
I dette undervisningsmateriale vil eleverne få kendskab til, hvad Disruption er og hvilken rolle teknologi spiller.
Big Data i administrationen | Hovedforløb: Kontoruddannelsen
Gennem dette undervisningsforløb vil eleverne få kendskab til, hvad Big Data er, og hvordan der arbejdes med data i administrationen.
Big Data i administrationen | Hovedforløb: Kontoruddannelsen
Gennem dette undervisningsforløb vil eleverne få kendskab til, hvad Big Data er, og hvordan der arbejdes med data i administrationen.
Big Data | EUD: Samfundsfag C
I dette undervisningsmateriale vil eleverne få kendskab til, hvad Big Data er, og hvordan virksomhederne anvender Big Data.
Big Data | EUD: Samfundsfag C
I dette undervisningsmateriale vil eleverne få kendskab til, hvad Big Data er, og hvordan virksomhederne anvender Big Data.
ESG erstatter CSR og Code of Conduct – Hvad gør vi nu? | Hovedforløb: økonomi
I dette undervisningsforløb, der henvender sig til kontorelever med speciale i økonomi, bliver eleven præsenteret for ESG, betydningen heraf samt lovkravet om ESG-rapportering.
ESG erstatter CSR og Code of Conduct – Hvad gør vi nu? | Hovedforløb: økonomi
I dette undervisningsforløb, der henvender sig til kontorelever med speciale i økonomi, bliver eleven præsenteret for ESG, betydningen heraf samt lovkravet om ESG-rapportering.
Data som katalysator for adfærdsændring | AMU: Forandringsledelse
I dette materiale kan AMU-kursisterne blive klogere på, hvorfor det er så svært at ændre adfærd og hvordan data kan være med til...
Data som katalysator for adfærdsændring | AMU: Forandringsledelse
I dette materiale kan AMU-kursisterne blive klogere på, hvorfor det er så svært at ændre adfærd og hvordan data kan være med til...
Fremtidens kundeservice med chat- og voicebots | Hovedforløb: Kontor, adm., shipping og spedition
I dette undervisningsforløb skal eleverne dykke ned i kunstig intelligens med fokus på chat- og voicebots og deres anvendelse.
Fremtidens kundeservice med chat- og voicebots | Hovedforløb: Kontor, adm., shipping og spedition
I dette undervisningsforløb skal eleverne dykke ned i kunstig intelligens med fokus på chat- og voicebots og deres anvendelse.
Fremtidens Borgerservice – Brug af chatbots i den offentlige forvaltning | Hovedforløb: Kontor, off. adm.
I dette undervisningsforløb skal eleverne lære om, hvad kunstig intelligens er, og hvordan det bliver anvendt i Borgerservice.
Fremtidens Borgerservice – Brug af chatbots i den offentlige forvaltning | Hovedforløb: Kontor, off. adm.
I dette undervisningsforløb skal eleverne lære om, hvad kunstig intelligens er, og hvordan det bliver anvendt i Borgerservice.
Fremtidens digitale kundeservice | Hovedforløb: Handelsuddannelsen
Gennem dette undervisningsforløb, skal eleverne på digital handelsuddannelsen dykke ned i, hvordan vi kan forbedre den digitale kundeservice, så virksomheden er klar til...
Fremtidens digitale kundeservice | Hovedforløb: Handelsuddannelsen
Gennem dette undervisningsforløb, skal eleverne på digital handelsuddannelsen dykke ned i, hvordan vi kan forbedre den digitale kundeservice, så virksomheden er klar til...
ESG | Hovedforløb: Økonomi
I dette undervisningsforløb, der henvender sig til kontorelever med speciale i økonomi, bliver eleven præsenteret for værktøjer til at registrere konkrete ESG-data, så...
ESG | Hovedforløb: Økonomi
I dette undervisningsforløb, der henvender sig til kontorelever med speciale i økonomi, bliver eleven præsenteret for værktøjer til at registrere konkrete ESG-data, så...
Planlæg kommunikation til forskellige segmenter ift. grøn omstilling | Hovedforløb: Off. Adm, Adm.
I løbet af undervisningsforløbet vil eleven blive introduceret for segmentering ift. grøn omstilling, samt de skal kende til en kommunikationsmodel.
Planlæg kommunikation til forskellige segmenter ift. grøn omstilling | Hovedforløb: Off. Adm, Adm.
I løbet af undervisningsforløbet vil eleven blive introduceret for segmentering ift. grøn omstilling, samt de skal kende til en kommunikationsmodel.
Influencermarketing på Hovedforløb Detail
Hvorfor er det en god idé at vælge en influencer til at markedsføre sit produkt? Og hvordan vælger man den rette influencer? Det...
Online markedsføring og nulpunktsberegning – Virksomhedsøkonomi niveau C
Anvendelse af ROAS til at udvælge den rigtige markedsføringskampagne. Kunne beregne et reklamenulpunkt.
Arbejd med Google Ads i en case virksomhed – Matematik
I dette forløb får du et kendskab til begreber og tankegangen bag Google Ads samt de relevante taldata du kan arbejde med matematisk....
E-handel og sociologi – Samfundsfag
I dette forløb til Samfundsfag C skal eleverne arbejde med sociologi med udgangspunkt i E-handelsanalysen, som udgives hvert år og giver et indblik...
Omnichannel – Hovedforløb
I dette undervisningsforløb præsenteres eleverne for forskellige kendetegn for forretningsmodellen omnichannel og hvad der ligger i forlængelse heraf. Eleven skal kunne forklare kendetegn...
Sustainable Business Model Canvas | EUX: Afsætning B, Virksomhedsøkonomi B
Gennem dette undervisningsforløb gives en grundlæggende introduktion til cirkulær økonomi og den cirkulære forretningsmodel Sustainable Business Model Canvas, som eleverne skal arbejde med.
Konsekvenser ved cirkulære forretningsmodeller | Hovedforløb: Kontor, økonomi
Gennem dette undervisningsforløb, skal økonomieleverne på kontoruddannelsen kunne reflektere over økonomiske konsekvenser af cirkulære forretningsmodeller og sætte det i relation til deres egne...
Sustainable Business Model Canvas | EUX: Afsætning B, Virksomhedsøkonomi B
Gennem dette undervisningsforløb gives en grundlæggende introduktion til cirkulær økonomi og den cirkulære forretningsmodel Sustainable Business Model Canvas, som eleverne skal arbejde med.
Cirkulær og lineær økonomi | GF1/GF2
Hvad er cirkulær og lineær økonomi? Det bliver dine elever klogere på gennem dette undervisningsforløb. Materialet tager afsæt i en cykelforretning, hvor eleverne...
Konsekvenser ved cirkulære forretningsmodeller | Hovedforløb: Kontor, økonomi
Gennem dette undervisningsforløb, skal økonomieleverne på kontoruddannelsen kunne reflektere over økonomiske konsekvenser af cirkulære forretningsmodeller og sætte det i relation til deres egne...
Cirkulær og lineær økonomi | GF1/GF2
Hvad er cirkulær og lineær økonomi? Det bliver dine elever klogere på gennem dette undervisningsforløb. Materialet tager afsæt i en cykelforretning, hvor eleverne...
Cirkulær forretningsudvikling | Hovedforløb: Detail
I dette undervisningsforløb, der henvender sig til detailelever, bliver eleven præsenteret for 5 cirkulære forretningsmodeller og skal afslutningsvis arbejde med en cirkulær værdikædeanalyse...
Cirkulær forretningsudvikling | Hovedforløb: Detail
I dette undervisningsforløb, der henvender sig til detailelever, bliver eleven præsenteret for 5 cirkulære forretningsmodeller og skal afslutningsvis arbejde med en cirkulær værdikædeanalyse...
Mindsk spild og støt op om verdensmålene | Hovedforløb: Kontor
Gennem dette forløb analyserer vi spildtyper og forsøger at reducere spildet. Forløbet handler også om verdensmålene og cirkulær forretningsudvikling.
Cirkulær forretningsforståelse | Hovedforløb: Handel
I forløbet her får eleverne forståelse og indsigt i, hvordan transportformer påvirker økonomi og miljø hos en virksomhed inden for byggeri.
Mindsk spild og støt op om verdensmålene | Hovedforløb: Kontor
Gennem dette forløb analyserer vi spildtyper og forsøger at reducere spildet. Forløbet handler også om verdensmålene og cirkulær forretningsudvikling.
Cirkulær forretningsforståelse | Hovedforløb: Handel
I forløbet her får eleverne forståelse og indsigt i, hvordan transportformer påvirker økonomi og miljø hos en virksomhed inden for byggeri.
Matematikprojektet – bring matematikken ind i en digital virksomhed
I dette forløb, får du inspiration til, hvordan dine elever kan tage udgangspunkt i en digital virksomhed, og bringe matematikken ind i virkeligheden.
Kommunikation med udgangspunkt i ERP-systemet – USF Kontor
Med udgangspunkt i et et ERP system lærer du at hente og bearbejde information fra et ERP-system. Faget lærer dig også at hente...
Fra udfordringer til muligheder | Hovedforløb: Kontor, offentlig adm.
Dette forløb har fokus på indsamling og formidling af data i relation til god kommunikation.
Fra udfordringer til muligheder | Hovedforløb: Kontor, offentlig adm.
Dette forløb har fokus på indsamling og formidling af data i relation til god kommunikation.
Bedre rapporter med data fra det offentlige | Hovedforløb: Kontor, offentlig adm.
Gennem dette forløb skal eleverne blive klogere på data herunder mulighederne og truslerne, hvis man ikke er påpasselig.
Den Fællesoffentlige Digitaliseringsstrategi | Hovedforløb: Kontor, offentlig adm.
I dette forløb skal eleven arbejde med Den Fællesoffentlige Digitaliseringsstrategi herunder dets 28 initiativer.
Bedre rapporter med data fra det offentlige | Hovedforløb: Kontor, offentlig adm.
Gennem dette forløb skal eleverne blive klogere på data herunder mulighederne og truslerne, hvis man ikke er påpasselig.
Den Fællesoffentlige Digitaliseringsstrategi | Hovedforløb: Kontor, offentlig adm.
I dette forløb skal eleven arbejde med Den Fællesoffentlige Digitaliseringsstrategi herunder dets 28 initiativer.
Tekstilproduktionens påvirkning på klimaet | Hovedforløb: Detail
I dette forløb skal eleven arbejde med samt forholde sig til, hvilken påvirkning tekstilproduktionen har på klimaet ud fra relevant data.
Bæredygtighed – hvad er det? | Hovedforløbet: Detail og handel
I dette forløb får dine elever en generel introduktion til bæredygtighed.
Tekstilproduktionens påvirkning på klimaet | Hovedforløb: Detail
I dette forløb skal eleven arbejde med samt forholde sig til, hvilken påvirkning tekstilproduktionen har på klimaet ud fra relevant data.
Bæredygtighed – hvad er det? | Hovedforløbet: Detail og handel
I dette forløb får dine elever en generel introduktion til bæredygtighed.
Indflyvning til bæredygtighed | Grundforløb og hovedforløb
Dette materiale henvender sig til både grundforløb og hovedforløb, og giver eleverne en god indsigt i, hvilke emner som bæredygtighedsbegrebet dækker over.
Indflyvning til bæredygtighed | Grundforløb og hovedforløb
Dette materiale henvender sig til både grundforløb og hovedforløb, og giver eleverne en god indsigt i, hvilke emner som bæredygtighedsbegrebet dækker over.
Digitalisering, data og robotter | Erhvervsinformatik C
Dette undervisningsmateriale inddrager servicerobotten, som en aktiv del af undervisningen, hvor eleverne lærer, hvordan robotten kan anvendes til at indsamle data, og hvordan...
Digitalisering, data og robotter | Erhvervsinformatik C
Dette undervisningsmateriale inddrager servicerobotten, som en aktiv del af undervisningen, hvor eleverne lærer, hvordan robotten kan anvendes til at indsamle data, og hvordan...
Liveshopping i Erhvervsinformatik C
Liveshopping er en hybrid, hvor den fysiske og den digitale butik smelter sammen og udgør en ny form for salgskanal. På denne side...
Liveshopping i Dansk C
Liveshopping er en hybrid, hvor den fysiske og den digitale butik smelter sammen og udgør en ny form for salgskanal. På denne side...
Liveshopping i Afsætning C
Liveshopping er en hybrid, hvor den fysiske og den digitale butik smelter sammen og udgør en ny form for salgskanal. På denne side...
Liveshopping i USF detail og handel
Liveshopping er en hybrid, hvor den fysiske og den digitale butik smelter sammen og udgør en ny form for salgskanal. På denne side...
Statistik: Arbejd med data fra en webshop – Matematik
Data giver i sig selv ikke nogen værdi. Det er når man analyserer den, sammenholder eller forbinder den, at den kan give vigtig...
Digitalt salg og forretningsforståelse – Hovedforløb Digital handel
Dette fag er det første og introducerende fag til specialet Digital handel. Formålet med dette fag er, at du stifter bekendtskab med de...
Imageanalyse – trin 4 + 5 | Hovedforløb: Handelsuddannelsen, Logistik
I dette undervisningsforløb skal eleven arbejde med trin 4 + 5 i imageanalysen.
Imageanalyse – trin 4 + 5 | Hovedforløb: Handelsuddannelsen, Logistik
I dette undervisningsforløb skal eleven arbejde med trin 4 + 5 i imageanalysen.
Watery: Forretningsmodel og strategi – Afsætning B
Med udgangspunkt i case-videoer med Watery arbejder eleverne med virksomhedens forretningside og strategi. Dette forløb er udviklet til Afsætning B på EUX/EUD.
Datahygiejne/-vask som en del af virksomhedens datastrategi | Hovedforløbet: Kontoruddannelsen
I dette forløb lærer eleven om, hvordan en datastrategi kan udformes, og hvilken betydning datahygiejne og datavask har for kvaliteten af virksomhedens data.
Datahygiejne/-vask som en del af virksomhedens datastrategi | Hovedforløbet: Kontoruddannelsen
I dette forløb lærer eleven om, hvordan en datastrategi kan udformes, og hvilken betydning datahygiejne og datavask har for kvaliteten af virksomhedens data.
Nøgletal og økonomisk effektivitet- Virksomhedsøkonomi C
Eleverne arbejder med nøgletal for en webshop med udgangspunkt i Watery.dk. Dette forløb er udviklet til Virksomhedsøkonomi niveau C.
Introduktion til digitale markedspladser – Afsætning C
Eleverne præsenteres i dette undervisningsforløb for digitale markedspladser, hvordan de kategoriseres og hvordan de tjener deres penge. Der lægges særligt fokus på forskellen...
Datadreven innovation og verdensmål i din virksomhed | Hovedforløb: Kontor, offentlig adm.
Forløbet her giver eleverne en indføring i, hvad data og innovation er, og hvordan eleverne kan identificere og indhente data til at løse...
Datadreven innovation og verdensmål i din virksomhed | Hovedforløb: Kontor, offentlig adm.
Forløbet her giver eleverne en indføring i, hvad data og innovation er, og hvordan eleverne kan identificere og indhente data til at løse...
Datadreven innovation og forretningsudvikling – Kreditvurdering | Hovedforløb: Kontor
Eleven får gennem dette forløb en indsigt i de muligheder, der er for at trække data ud af interne og eksterne databaser til...
Datadreven innovation og forretningsudvikling – Kreditvurdering | Hovedforløb: Kontor
Eleven får gennem dette forløb en indsigt i de muligheder, der er for at trække data ud af interne og eksterne databaser til...
Kan Machine Learning og data skabe innovation i din virksomhed? | Hovedforløb: Digital Handel
I dette undervisningsforløb bliver eleven klogere på, hvordan man kan bruge Machine Learning og kunstig intelligens til at skabe innovation.
Kan Machine Learning og data skabe innovation i din virksomhed? | Hovedforløb: Digital Handel
I dette undervisningsforløb bliver eleven klogere på, hvordan man kan bruge Machine Learning og kunstig intelligens til at skabe innovation.
Datafortællinger | Grundforløb og Hovedforløb
I dette undervisningsforløb om Datafortællinger vil eleven blive klogere på, hvordan man kan præsentere data på en forståelig og overskuelig måde.
Datafortællinger | Grundforløb og Hovedforløb
I dette undervisningsforløb om Datafortællinger vil eleven blive klogere på, hvordan man kan præsentere data på en forståelig og overskuelig måde.
Hvad er sprogdata? | Kontorspecialet, Administration
Dette forløb fokuserer på ord som data. Mere konkret skal eleven arbejde med, hvordan man kan udnytte de informationer, vi får via sproget.
Hvad er sprogdata? | Kontorspecialet, Administration
Dette forløb fokuserer på ord som data. Mere konkret skal eleven arbejde med, hvordan man kan udnytte de informationer, vi får via sproget.
Serviceinnovation med robotter | Kontorspecialet, offentlig adm.
Serviceinnovation med robotter | Kontorspecialet, offentlig adm.
Dataanalyse – Hovedforløb Digital handel
Formålet med dette fag er, at eleven opnår grundlæggende færdigheder i arbejdet med data og dataanalyser. Det gælder identificering af datakilder, indsamling og...
VR-forløb Segmentering af målgrupper
Dette VR-forløb tager afsæt i emnet: Segmentering af målgrupper. Filmen er både tilgængelig i Xpandr og ThingLink.
VR-forløb Segmentering af målgrupper
Dette VR-forløb tager afsæt i emnet: Segmentering af målgrupper. Filmen er både tilgængelig i Xpandr og ThingLink.
VR-forløb Tirpitz Museumsbesøg
Gennem VR kan du nu tage hele din klasse med på museumsbesøg på Tirpitz bunkermuseum. Filmen er både tilgængelig i Xpandr og ThingLink.
VR-forløb Butiksindretning
Dette VR-forløb tager afsæt i emnet: Butiksindretning med fokus på De 5 L'er og eksponeringsformer. Filmen er både tilgængelig i Xpandr og ThingLink.
VR-forløb Tirpitz Museumsbesøg
Gennem VR kan du nu tage hele din klasse med på museumsbesøg på Tirpitz bunkermuseum. Filmen er både tilgængelig i Xpandr og ThingLink.
VR-forløb Butiksindretning
Dette VR-forløb tager afsæt i emnet: Butiksindretning med fokus på De 5 L'er og eksponeringsformer. Filmen er både tilgængelig i Xpandr og ThingLink.
Sprogdata skaber bedre service | Kontorspecialet, Administration
Dette forløb fokuserer på sprogforståelse, som grundlag for kodning af en servicerobot eller alternativt en chatbot.
Sprogdata: Fra informationskaos til brugbar viden | Kontorspecialet, Administration
I dette forløb introduceres eleven til, hvad sprogdata er, og hvilke muligheder der er for at arbejde med sprogdata i praksis.
Sprogdata skaber bedre service | Kontorspecialet, Administration
Dette forløb fokuserer på sprogforståelse, som grundlag for kodning af en servicerobot eller alternativt en chatbot.
Sprogdata: Fra informationskaos til brugbar viden | Kontorspecialet, Administration
I dette forløb introduceres eleven til, hvad sprogdata er, og hvilke muligheder der er for at arbejde med sprogdata i praksis.
Digital markedsføring 1 – Hovedforløb Digital handel
Eleven kan anvende metoder til digital markedsføring, og kan relatere markedsføringen til det daglige arbejde. Eleven kan efterfølgende selv oprette kampagner på sociale...
Annoncering på TikTok | EUD
Annoncering på TikTok | EUD
Algoritmerne i din hverdag | Kontor, offentlig adm.
Algoritmerne i din hverdag | Kontor, offentlig adm.
SEO – Hovedforløb Digital Handel
SEO er en central disciplin indenfor digital handel. Forløbet her er fra Digital Handel specialet, men kan sagtens bruges i andre sammenhænge.
Optimér din produkttekst – valgfag: E-commerce drift
Dette undervisningsforløb er udviklet til salgsassistentuddannelsen og giver eleverne viden om hvordan virksomheden bliver bedre til at optimere produkterne på webshoppen.
AHEAD21 Adam Montandon
AHEAD21 Adam Montandon
Brobygningsopgave om uddannelse og job
Brobygningsopgave om uddannelse og job
Digital markedsføring 2 – Hovedforløb Digital Handel
Dette to ugers kursus bygger oven på de grundsten, der blev lagt i Digital Markedsføring 1. Eleven kan selvstændigt opstille og udføre kampagner...
ERP-systemer -Virksomhedsøkonomi C
Du behøver ikke viden om ERP-systemer, og du behøver ikke at oprette prøveabonnementer, for at vise dine elever, hvordan man arbejder i et...
Guide til ansøgningsskrivning
E-procurement – Hovedforløb Digital handel
Eleverne arbejder med emner indenfor indkøb med særlig fokus på indkøbets styringsniveauer, leverandøranalyse og digital forhandling. Forløbet har en uges varighed og er...
Sociale medier | Hovedforløb: Kontor, offentlig adm.
Sociale medier | Hovedforløb: Kontor, offentlig adm.
Argumenter og appelformer – Dansk C
Forløbet introducerer de klassiske appelformer, etos, logos og patos samt forskellige argumentationsformer. Både appel- og argumentationsformer er eksemplificeret ud fra produktbeskrivelser fra nettet...
Salgsanalyse – digitale salgskanaler
Eleverne lærer i dette forløb om handelsvirksomhedens mange salgskanaler samt betydningen af, at kunne forstå kundens rejse. Dette fag er udviklet til Handelsassistentuddannelsen,...
Koncept – Salgsassistent del 1
Forløbet handler bl.a. om hvordan en butiks koncept skal spille sammen både online og offline, og hvordan dette støtter op om kundernes loyalitet....
Online salg og kundeservice – Hovedforløb detail
Undervisningsforløbet handler bl.a. om, hvordan købsadfærden er blevet ændret efter Covid-19. Dette forløb tager udgangspunkt i nogle af de nye målpinde, der blev...
UX på webshoppen – IT B
I dette undervisningsforløb arbejder eleven med research af UX design på webshoppen og efterfølgende splittest af nyt design. Dette forløb er udviklet til...
Købsflow på webshoppen – Erhvervsinformatik C
Eleverne lærer i dette undervisningsforløb, hvordan et købsflow på webshoppen er afgørende for succes og kommer til at arbejde med Computational thinking for...
Digital markedsplads – ven eller fjende? Hovedforløb Detail
Eleverne arbejder i dette undervisningsforløb med digitale markedspladser generelt og specifikt med Amazon og de forskellige modeller for samarbejde man kan have (FBA/FBM)...
Digitale markedspladser på B2C – USF Detail
Eleverne arbejder i dette undervisningsforløb med digitale afsætningskanaler generelt og digitale markedspladser som afsætningskanal specifikt. Dette forløb er udviklet til USF Detail.
Funktionalitet på webshoppen – Hovedforløb Handel
Eleverne lærer i dette undervisningsforløb, hvorfor User Experience (UX) er så vigtigt, når det kommer til udvikling af webshoppen. Dette forløb er udviklet...
Going Digital – Hovedforløb Detail
Eleverne arbejder i dette undervisningsforløb med hvordan en eksisterende virksomhed får etableret en webshop med udgangspunkt i en projektmodel og e-handelstrappen. Dette forløb...
Logistik – Hovedforløb Digital handel
Eleverne arbejder i dette undervisningsforløb med emner indenfor logistik med særlig fokus på udgående logistik i forbindelse med e-handel. Dog skal de også...
AR & VR | Hovedforløb: Handel (digital handel) samt detail
AR & VR | Hovedforløb: Handel (digital handel) samt detail
Digital kommunikation og nye forbrugertyper – USF Detail
Undervisningsforløbet giver indblik i fremtidens forbrugertyper kaldet SUBIT’erne, som består af fem grundlæggende forbrugertyper. De nye kundetyper handler på tværs af alle kanaler,...
Politik for digital kommunikation – Hovedforløb Kontor
Eleverne arbejder i dette undervisningsforløb med Tone of Voice og CSR i forbindelse med udarbejdelse af en politik for digital kommunikation for deres...
Tone of voice – Engelsk B
Eleven arbejder med tone of voice med udgangspunkt i virksomheders fejlmeddelelser på hjemmesider og tekster på sociale medier. Dette undervisningsforløb er udviklet til...
Digitale salgskanaler – USF Detail
Eleven arbejder med forskellige digitale salgskanaler og deres fordele og ulemper. Dette undervisningsforløb er udviklet til USF Detail.
Projektstyring – Roller og ansvar
Projektstyring – Roller og ansvar
Omkostningstyper – Virksomhedsøkonomi C
Eleven arbejder med nøgletal i forbindelse med opstart og drift af en webshop. Dette forløb er udviklet til Virksomhedsøkonomi C.
Watery: Online markedsføring – Markedskommunikation C
Online indtager offline – Afsætning C -D
Efter flere år, hvor traditionelt fysiske forretninger flytter deres aktiviteter online med webshops, sker der nu det modsatte for virksomheder, der er født...
Bestil den rigtige tøjstørrelse – Hovedforløb Detail
Hvordan kan man i fremtidens modebranche sikre, at kunderne får bestilt tøjet i den helt rigtige størrelse? Det er der forskellige bud på...
Digital detail – USF detail
Hvor skal de danske detailhandlere se hen, hvis de skal udvikle deres digitale indsatser og være med som first movers? Det giver dette...
Digital købsadfærd – Hovedforløb Digital handel
Formålet med dette fag er, at eleven skal kunne forstå og anvende customer journeys som et essentielt værktøj til at optimere den enkelte...
E-commerce drift og kundeservice – Hovedforløb Digital handel
Formålet med dette fag er at eleven gennem faget får en introduktion til hvilke opgaver, der skal løses i dagligdagen i virksomheden. E-commerce...
Digital købsadfærd – Afsætning D – C
Forløbet beskriver de gængse modeller for digitalt købsadfærd på B2C og B2B. Eleverne præsenteres for og arbejder med kundens digitale købsproces og konverteringstragten...