Udviklingsprocesser med AI
Målgruppe
Hovedforløb
Fagområde
Kontor, Handel og Forretningsservice
Varighed
4 timer 30 minutter
Uddannelse
Kontor med specialer
Detailhandel med specialer
Handelsuddannelse med specialer
Forløbet dækker målpind 4 i valgfaget AI - Implementering og forankring på hovedforløb.
Formål med forløbet er at give elever og kursister en forståelse for hvordan, de kan arbejde metodisk med Double Diamond modellen i forbindelse med vurdering og implementering af AI løsninger.
Dette gøres ved at give eleverne et arbejdssprog for, hvordan en AI-løsning bliver til, og et sæt konkrete metoder til at afgøre, om løsningen virker og er god nok.
Beskrivelse
Efter forløbet kan eleven:
- beskrive en udviklingsproces for en AI-løsning i fire faser og forklare, hvad det vil sige at åbne (divergere) og lukke (konvergere) i hver fase
- omsætte en løs opgaveformulering til en problembrief med ét målbart succeskriterium
- opbygge et testsæt med typiske sager, grænsetilfælde og sager uden svar – og måle en løsning mod en baseline
- skelne mellem to fejltyper: at svaret er forkert, og at brugeren ikke kan bruge svaret
- gennemføre en systematisk vurdering af et AI-svar med TJEK-kortet og omsætte fundet til et konkret næste skridt
- begrunde et valg om at forbedre, afvise eller anbefale en løsning med henvisning til egne testdata
Gennem forløbet præsenteres eleverne for en case for en fiktiv virksomhed -Nordisk Eventudstyr A/S – der går gennem processen med at udvikle en ai-løsning på en problemstilling.
Som en del af forløbet har eleverne adgang til et opslagsværk med procesmodeller, designmetoder, praksis med sprogmodeller, evaluering, etik og lovgivning og implementering ifm. AI projekter.
Læringsmål
- Eleven har kendskab til udviklingsprocesser og til metoder til vurdering af AI-løsningers funktionalitet og kvalitet.
