Erhvervsinformatik: Techudviklingen i detail – Fra underviser til underviser
Målgruppe
EUD GF2
Fagområde
Kontor, Handel og Forretningsservice
Varighed
5 timer
Uddannelse
Detailhandel med specialer
Handelsuddannelse med specialer
Kontor med specialer
Nye teknologier bryder frem hver dag, og i dette forløb bliver der stillet skarpt på hvordan detailhandlen kan integrere nye teknologier.
Beskrivelse
Dette undervisningsforløb sætter fokus på den digitale udvikling i detailforretninger og giver eleverne indsigt i, hvordan teknologier som AI, IoT, RFID, robotter og VR kan skabe værdi for både virksomheder og kunder. Gennem research, virksomhedsanalyse og udvikling af fremtidige teknologiske løsninger arbejder eleverne med en selvvalgt virksomhed og afslutter forløbet med en præsentation.
Forløbet giver underviseren et praksisnært og tværfagligt undervisningsmateriale, hvor Erhvervsinformatik er i fokus, men også kan kobles med Afsætning. Eleverne analyserer virksomheders nuværende digitale løsninger, vurderer fremtidige teknologiske muligheder og diskuterer både fordele og udfordringer ud fra virksomhedens, kundernes og samfundets perspektiv. Samtidig udvikler de deres kompetencer inden for analyse, formidling, samarbejde og kritisk refleksion.
Læringsmål
- Eleven kan redegøre for erhvervsrettet digital udvikling.
- Eleven kan handle med dømmekraft i komplekse professionelle situationer og vurdere digitale artefakters betydning for arbejdsgange, arbejdets organisering, organisationen og for samfundet.
- Eleven kan redegøre for og diskutere beskyttelse af virksomheders, kunders og brugeres digitale data og for de generelle tekniske og samfundsmæssige aspekter af it-sikkerhed.
Gennem workshops hos Merkura udvikler dine underviserkollegaer materialer til deres egen undervisning. Nogle af dem bliver til færdige forløb, som du kender dem, mens andre ikke når dertil. De materialer du finder under Fra underviser til underviser er alle gået igennem kvalitetskontrollen hos Merkura. Det er måske ikke så flot sat op, men både didaktiske principper og det faglige indhold er i orden.
Så brug materialerne til at få inspiration til din undervisning, sæt eleverne til at løse en opgave i en vikartime eller gør materialet til dit helt eget.
