Implementering i praksis

I VFV  handler implementering om at få nye idéer, teknologier og indsatser til at fungere i hverdagen.

Vi ved, at forandringer ikke lykkes gennem strategier, planer og information alene. De lykkes, når mennesker kan se meningen, ændrer adfærd og oplever, at løsningen passer til deres praksis.

Derfor arbejder vi med implementering som adfærd, kultur og læring i praksis.

Vores tilgang bygger på implementeringsvidenskab, organisationsforståelse og adfærdsledelse. Vi har fokus på de faktorer, der ofte afgør, om en forandring lykkes: motivation, friktion, psykologisk tryghed, relationer og kultur.

Vi arbejder ud fra tre principper:

• Adfærd og kultur før systemer: Forandringer skabes af mennesker, ikke af processer alene.
• Små skridt før store planer: Varige forandringer starter med konkrete handlinger i hverdagen.
• Løbende læring før faste facitlister: Vi tester, lærer og justerer undervejs.

Vores rolle er ikke at implementere for andre. Vi hjælper social- og sundhedsskoler og praksisfeltet med at udvikle løsninger, der giver mening lokalt og kan forankres i praksis

Implementeringsmodel

Til at understøtte ovenstående har vi designet en implementeringsmodel, som tager udgangspunkt i tre faser (Forstå, Design og Test-Lær-Juster), som tager hånd om implementeringsprocessen både før under og efter.

VFVs model for implementering af velfærdsteknologi i social- og sundhedsuddannelserne

Inspiration til dig

Er du blevet mere nysgerrig på implementering, kan du udforske og finde inspiration i konkrete værktøjer til dit arbejde med implementeringsprocesser eller læse mere om det kommende implementeringskursus.

I VFV har vi arbejdet målrettet med implementering siden 2020, og i den proces havde vi udviklet en implementeringsmodel, hvis udgangspunkt var behov-mening-effekt. Vi ved at denne model stadig benyttes af mange, og derfor kan du stadig finde modellen og relevante artikler.