Learning Factory 33 og 34
Learning Factory 33 og 34
Differentier din undervisning med AI-værktøjer fra Microsoft 365
Learning Factory 33 og 34 er to praksisnære forløb for dig fra EUD/EUX eller AMU, der vil lære at arbejde med Microsoft 365 som en støtte og samarbejdspartner, når du differentierer din undervisning med fokus på elevers specifikke læringsbehov.
Formålet er at undersøge, hvordan Microsoft 365’s AI-værktøjer (fx Copilot og sprogfunktionerne) kan facilitere elevers læring mod de samme mål ad forskellige læringsveje, og hvordan de samme værktøjer kan facilitere dine arbejdsprocesser før, under og efter undervisningen.
Forløbet udbydes både i efteråret og foråret. Indholdet er det samme på begge hold, så du kan frit vælge det tidspunkt, der passer bedst ind i din kalender.
Learning Factory 33 afholdes i efteråret 2026: Tilmeld dig her.
Learning Factory 34 afholdes i foråret 2027: Tilmeld dig her.
Hvorfor skal du deltage?
Vi tager udgangspunkt i de udfordringer, du møder i din egen undervisning eller på din skole. Du vælger selv et fokusområde, og i løbet af forløbet udvikler du et konkret løsningsforslag – fx et undervisningsmateriale, et AI-værktøj, en ny måde at bruge værktøjer på eller en metode til hurtigere at give feedback til dine elever.
Du er ikke alene. Forløbet er bygget op om sparring, idéudvikling og fællesskab med både eksperter og andre deltagere, så du får både støtte og faglig inspiration hele vejen.
Hvad får du ud af forløbet?
Du får en grundlæggende og praksisrettet indsigt i Microsoft 365 og dets anvendelsesmuligheder i undervisningen, når der skal differentieres.
CIU’s konsulenter giver aktuelle input og perspektiver – og du får rig mulighed for selv at afprøve værktøjer og eksperimentere i trygge rammer. Uanset om du er nybegynder, nysgerrig eller allerede godt i gang, bliver du mødt, hvor du er.
Du kan forvente:
- Idéer og sparring til at forberede, gennemføre og evaluere differentieret undervisning med Microsoft 365-værktøjer.
- Mulighed for at udvikle fx undervisningsmateriale og -forløb, prompts eller cases, som du kan tage med hjem og bruge.
- Styrket forståelse for, hvordan AI i Microsoft 365 påvirker elevernes læring og din rolle som underviser, samt de pædagogiske overvejelser bag teknologien.
- Plads til at eksperimentere med Microsofts AI-redskaber som fx Copilots agenter, medieredigerings- og produktionsværktøjet Clipchamp, hvor du kan kode med almindeligt sprog.
Psst! Det er gratis at deltage, så skynd dig at sikre dig en plads.
Læringsudbytte:
- Viden om anvendelsesmuligheder af Microsoft 365-værktøjer i forhold til differentiering af undervisningen.
- Kompetencer til at anvende Microsoft 365s værktøjer til differentiering af undervisningen og til at facilitere elevernes læring.
- Færdigheder i at arbejde med forskellige Microsoft 365-værktøjer.
- Færdigheder i at tænke kritisk omkring anvendelsen af AI i undervisningen og kompetencer til at vurdere, hvorvidt og hvordan teknologien skal anvendes i egen praksis.
Eksempler på produktmuligheder:
- Udvikle undervisningsmateriale og -forløb, du kan bruge direkte i din undervisning.
- Udvikle en værktøjsressourcebank, der letter elevernes brug af Microsoft 365s værktøjer.
Læringsudbytte:
- Viden om og overblik over tilgængelige og anvendelige værktøjer i Microsoft 365 til din skole.
- Kompetencer til at arbejde med Microsoft 365-værktøjer og få en forståelse for, hvordan de kan anvendes på din skole og i din egen praksis i forhold til differentiering af undervisning og læring.
- Færdigheder i at tænke kritisk omkring anvendelsen af AI, og kompetencer til at vurdere, hvorvidt og hvordan teknologien skal anvendes i egen praksis.
Eksempler på produktmuligheder:
- Udvikle et koncept og materialer for kapacitetsopbygning i egen organisation.
Læringsudbytte:
- Viden om love og regler for anvendelse af AI i undervisningen, som er en del af Microsoft 365.
- Viden om og sparring på algoritme- og forandringsledelse.
- Kompetencer til at arbejde med forskellige Microsoft 365-værktøjer og få en forståelse for, hvordan de kan anvendes på din skole i forhold til differentiering og i din egen praksis.
- Færdigheder i at tænke kritisk omkring anvendelsen af AI i Microsoft 365 og kompetencer til at vurdere, hvorvidt og hvordan teknologien skal anvendes på din skole.
Eksempler på produktmuligheder:
- Udvikle politik, principper eller procedurer for anvendelse af AI i Microsoft 365 i forhold til differentiering i undervisningen.
- Tilpasning af eksamensformer og pædagogisk-didaktisk grundlag i forhold til bekendtgørelser.
Datoer for Learning factory 33 (efteråret 2026)
1. online opstartsmøde: 12. august (kl. 14 – 15.30)
1. fysisk møde i Odense: 19. august (kl. 09.30 – 15)
2. fysisk møde i Odense: 10. september (kl. 09.30 – 15)
2. onlinemøde: 23. september (kl. 14 – 15.30)
3. fysisk møde i Odense: 1. oktober (kl. 09.30 – 15)
3. onlinemøde: 28. oktober (kl. 14 – 15.30)
4. fysisk møde i Odense: 5. november (kl. 09.30 – 15)
Datoer for Learning factory 34 (foråret 2027)
1. online opstartsmøde: 14. januar (kl. 14 – 15.30)
1. fysisk møde i Odense: 28. januar (kl. 09.30 – 15)
2. onlinemøde: 11. februar (kl. 14 – 15.30)
2. fysisk møde i Odense: 4. marts (kl. 09.30 – 15)
3. onlinemøde: 25. marts (kl. 14 – 15.30)
3. fysisk møde i Odense: 22. april (kl. 09.30 – 15)
4. onlinemøde: 6. maj (kl. 14 – 15.30)
4. fysisk møde i Odense: 20. maj (kl. 09.30 – 15)