WORKSHOP

Fra forbud til dialog om AI i undervisningen – ATOM-modellen

// Morten Walsted, specialkonsulent, CIU

De fleste skoler befinder sig et sted mellem forbud og frihed, når det gælder AI. Regler alene løser det ikke. Fravær af regler heller ikke. ATOM-modellen tilbyder et tredje alternativ: en værdibaseret dialog bygget på fire værdier – Ansvarlighed, Tillid, Omtanke og Mod – der erstatter forbud med refleksion og giver lærere og elever et fælles sprog om god brug af AI.

Workshoppen adresserer tre spørgsmål:

1. Hvordan definerer vi ‘god brug’ af AI i elevernes læreprocesser?
2. Hvad viser forskning og praksis om forskellen mellem kritisk bearbejdning og direkte kopiering?
3. Hvordan kan værdier erstatte regler – uden at det bliver uforpligtende?

Deltagerne arbejder hands-on med ATOM-modellen med udgangspunkt i konkrete dilemmaer fra undervisningen. Du tager ikke bare inspiration med hjem, men et redskab klar til brug mandag morgen.

Workshoppen er relevant for dig, der ønsker en konkret og værdibaseret tilgang til AI i undervisningen – eller hvis du indimellem er i tvivl om, hvornår elevers brug af AI er acceptabel, og hvornår den ikke er.

ATOM-modellen er udviklet i GenAISTEM-projektet (støttet af Novo Nordisk Fonden).