Velfærdsteknologisk undersøgelse på social- og sundhedsskolerne
Rapporten her tager udgangspunkt i besvarelser fra VFV's spørgeskema omkring, brugen af velfærdsteknologi i undervisningen på landets Social- og Sundhedsskoler.
Formålet med spørgeskemaet er at undersøge:
Hvornår og hvordan velfærdsteknologier anvendes i undervisningen. Samtidig har vi fokus på, hvilke kompetencer eleverne opnår gennem arbejdet med velfærdsteknologi, og hvilke udfordringer undervisere og medarbejdere oplever, der kan være ved brug af velfærdsteknologi i undervisningen.
Baggrund for spørgeskemaet:
I VFV (Videnscenter for Velfærdsteknologi) arbejder vi kontinuerligt med at udvikle og kvalificere vores indsats i forhold til landets social- og sundhedsskolers arbejde med velfærdsteknologi. Resultaterne fra spørgeskemaet vil blive anvendt, som vidensgrundlag for vores fremadrettede arbejde, så vi kan tilpasse/udvikle materialer og aktiviteter, der matcher skolernes behov.
Dataene til rapporten stammer fra et spørgeskema udsendt til skolerne i 2. kvartal af 2026.