Digital markedsplads – ven eller fjende? Hovedforløb Detail
Eleverne arbejder i dette undervisningsforløb med digitale markedspladser generelt og specifikt med Amazon og de forskellige modeller for samarbejde man kan have (FBA/FBM)...
Undervisningsmateriale
Undervisningsmateriale fra alle videnscentre - forløb, vejledninger, kurser og meget mere. Undervisningsmaterialet er gratis og udviklet til erhvervsuddannelserne, og det kan derfor downloades af alle interesserede, som opretter en bruger
PowerPoint – Udvidet (2016 og før) (Udgår snart)
MTM (Multi Task Machining), begynder 1
Andre perspektiver fra psykiatrien, SSA
Andre perspektiver fra psykiatrien, SSA
Samlet materiale – svejsning med fleksibel svejserobot
Kompendie – svejsning med fleksibel svejserobot
Vejledende undervisningsplan – svejsning med fleksibel svejserobot
Opgave 8 – Fremstille fikstur og kantsøm rundt om to laskebeslag
Opgave 7 – Fremstille fikstur og kantsøm rundt om to rør
Opgave 6 – Kantsøm rundt om vinkelståls profil
Opgave 5 – Kantsøm, firkantrør med forskellige svejseparametre
Opgave 4 – Fremstille fikstur og kantsøm rundt om firkantrør
Opgave 3 – Cirkulær kantsømme med forskellige svejseparametre
Opgave 2 – Cirkulær kantsøm
Opgave 1 – Lineær kantsøm
Svejsning med fleksibel svejserobot
Digitale markedspladser på B2C – USF Detail
Eleverne arbejder i dette undervisningsforløb med digitale afsætningskanaler generelt og digitale markedspladser som afsætningskanal specifikt. Dette forløb er udviklet til USF Detail.
Klejnsmed med specialisering i robotsvejsning
Samlet forløb: 18 læringsvideoer om 3D – fra opstart til print
Ultimaker – skift af printhoved / dysse
Samlet forløb: 18 læringsvideoer om 3D – fra opstart til print
Ultimaker – skift af printhoved / dysse
Eriksons udviklingsteori med velfærdsteknologi, SSH
Eriksons udviklingsteori med velfærdsteknologi, SSA
Eriksons udviklingsteori med velfærdsteknologi, PAU
Eriksons udviklingsteori med velfærdsteknologi, GF2 PAU
Eriksons udviklingsteori med velfærdsteknologi, Brobygning
Ladder programmering 2 – Video 19 – Implementer M opgave på fysisk anlæg
