AI-læreseminar for smedeuddannelsen
AI-læreseminar for smedeuddannelsen: status 2026 og undervisernes erfaringer
Tirsdag den 8. september 2026 mødtes 13 smedeundervisere fra hele landet hos EUC Lillebælt til læreseminar om generativ kunstig intelligens i undervisningen. Dagen blev holdt af Videnscenter Procesteknologi med Jakob Dannesboe som oplægsholder.
Videnscenter Procesteknologi arbejder med at hjælpe smedeundervisere med at implementere avanceret teknologi i undervisningen. Et centralt fokus er at holde underviserne opdateret på, hvordan generativ kunstig intelligens kan bruges i praksis på smedeuddannelsen.
På seminaret deltog undervisere fra Rybners, ZBC, UCH, UCE, SDE, Herningsholm og Mercantec. Arrangementet fandt sted på EUC Lillebælt i Fredericia, med program fra kl. 9.30 til 14.00.
Dagen bød på et statusoplæg om udviklingen inden for kunstig intelligens fra juni 2025 til september 2026, en gennemgang af, hvordan AI kan bruges i undervisningen på smedeuddannelsen, og en præsentation af konkrete undervisningsmaterialer, som underviserne kan hente og anvende direkte.
De gennemgåede materialer er tilgængelige på Videnscenterportalen:
AI-statusoplæg 2026 – hvor står vi nu? kan hentes her:
TegneFix – fra håndskitse til målfaste tegning – ligger her:
Introduktion til avancerede smede-maskiner (herunder AI-støttet maskinbetjening via billedhæfter) findes her:
I undervisningsdelen blev der blandt andet set på, hvordan AI kan bruges til informationssøgning i faglige spørgsmål, og hvorfor GDPR er en vigtig ramme, når elever skal arbejde med AI. Videnscenterets GDPR-venlige AI-platform på vcpt.eucl.dk/aiplatform/ blev gennemgået som et alternativ til offentlige chatbots.
Derudover blev der vist, hvordan AI kan hjælpe elever med betjening af avancerede maskiner, for eksempel en kantpresse. Metoden bygger på billedhæfter, en traditionel SOP og en preprompt, der guider eleven trin for trin via AI-assistenten – materiale, som underviserne kan udgive og åbne via link eller QR-kode.
AI-billedhæfte: Vejledning i betjening af semiautomatisk kantpresse
Statusoplægget tegnede et billede af den hastige udvikling i AI-infrastruktur og regnekraft siden sidste år, og satte spørgsmålet om, hvad teknologien konkret kan bruges til i undervisningen: blandt andet teknisk digitalt arbejde, rutineopgaver, forklaringer, skrivehjælp og som digital sparringspartner.
Slideshows fra dagen kan hentes på vcpt.eucl.dk/ai/smed2026/.
Har du spørgsmål til materialerne eller til næste skridt i arbejdet med AI på smedeuddannelsen, er du velkommen til at kontakte Jakob på mail jdn@eucl.dk