HTX-lærerseminar om kunstig intelligens på HTX Lillebælt

HTX-lærerseminar om kunstig intelligens på HTX Lillebælt

Fredag den 20. februar 2026 deltog vi i HTX-lærerseminaret om kunstig intelligens på HTX Lillebælt. Formålet var at give alle HTX-undervisere på skolen et fælles indblik i, hvordan generativ AI kan indgå som et naturligt og meningsfuldt element i undervisningen – både i de tekniske og de humanistiske fag.

Vi byggede oplægget på de pædagogiske og didaktiske erfaringer, vi har høstet gennem arbejdet med AI-billedhæfter og AI-netværket. Første del var et grundigt indlæg om baggrunden for generativ kunstig intelligens: hvordan teknologien fungerer, hvilke styrker og begrænsninger den har, og ikke mindst hvordan den kan understøtte differentieret og elevstyret læring uden at erstatte den faglige vejledning.

Herefter faciliterede vi en workshop, hvor underviserne selv fik mulighed for at afprøve vores AI-billedhæfter i praksis. De arbejdede med materialet på samme måde, som eleverne gør: scan QR-kode, åbn assistenten og bevæg sig gennem forløbet med mulighed for at stille egne spørgsmål undervejs. Mange oplevede hurtigt, hvordan den individuelle dialog med AI’en kan gøre komplekse emner mere tilgængelige og give plads til gentagelse og alternative forklaringer i eget tempo.

Den sidste del af dagen gik med fælles arbejde omkring fremstilling af pre-prompts. Underviserne udviklede konkrete, fagspecifikke prompts, som de kan bruge direkte i deres egen undervisning – enten i AI-assistenter eller i generelle værktøjer som ChatGPT, Grok eller Copilot. Der opstod en god vekselvirkning mellem de tekniske fag, hvor fokus ofte lå på procesforståelse og fejlfinding, og de humanistiske fag, hvor prompts blev brugt til analyse, argumentation og kildekritik. Mange undervisere var forundret over særligt hvor stor indsigt den havde i de humanistiske fag.

Dagen viste tydeligt, at der er stor åbenhed for AI i HTX-undervisningen, når det kobles til konkrete didaktiske greb og eksisterende materialer. Både tekniske og humanistiske undervisere var positive over for potentialet og bidrog aktivt med input og refleksioner. Det blev en dag med reel sparring, samarbejde og videndeling, hvor vi alle tog nye idéer og greb med hjem.

Vi takker Jakob Bak Andersen og Lars Hansen fra HTX Lillebælt for invitationen og for en veltilrettelagt ramme om dagen. Det var givende at møde så mange engagerede undervisere og se, hvordan AI kan blive et supplement, der styrker både praksisnær læring og faglig dybde på tværs af fagene.

Hvis du er HTX-underviser og har lyst til at høre mere om AI-billedhæfterne, vores erfaringer eller mulighederne for at udvikle fagspecifikke AI-forløb, er du velkommen til at kontakte os.

Materialerne ligger frit tilgængelige på portalen: https://videnscenterportalen.dk/pt/forloeb/?_vc_tags=ai-billedehaefte (og flere forløb er på vej).

Vi fortsætter arbejdet med at gøre kunstig intelligens til et praktisk og pædagogisk værktøj i erhvervs- og gymnasiale uddannelser – gerne i samarbejde med flere skoler og undervisere.