AI i undervisningen: Skoler mødtes til fælles læring og inspiration
Den 22. maj samlede vi undervisere og ledere fra NEG, ZBC, NEXT og AMU Nordjylland til en fælles inspirationsdag på EUC Lillebælt med fokus på brugen af generativ kunstig intelligens i undervisningen. Alle de fremmødte har en tilknytning til procesoperatøruddannelsen – enten som faglærere eller som uddannelsesledere – og fælles for dem alle er et ønske om at styrke undervisningen og følge med udviklingen.
Fagligt indhold og teknologisk perspektiv
Dagen tog udgangspunkt i det nyeste materiale, vi har udviklet med henblik på at understøtte undervisningen i overensstemmelse med den nye bekendtgørelse, der træder i kraft senere i år. Underviserne fik ikke kun indsigt i konkrete undervisningsmaterialer, men også en introduktion til, hvad AI egentlig er – helt fra bunden.
Vi gennemgik grundlæggende elementer som AI-chips, racks, serverfabrikker og energiforbrug for at give deltagerne en forståelse for, hvad der ligger bag teknologien. Det inkluderede også en perspektivering af de enorme strømressourcer og økonomiske omkostninger, der er forbundet med at drive og udvikle kunstig intelligens. Denne kontekst blev vigtig for at kunne tale kvalificeret med eleverne om både muligheder og ansvar.
Materiale der kan skaleres og tilpasses
Underviserne blev præsenteret for den model, vi anvender til at strukturere vores AI-materiale – en model vi allerede har anvendt i arbejdet med smedeuddannelsen, og som er skabt med henblik på at kunne bruges på tværs af fag og uddannelsesretninger.
Materialet er både praksisnært og fleksibelt, og deltagerne fik mulighed for selv at afprøve, diskutere og reflektere over dets anvendelse. Der var stor interesse og positiv respons – ikke mindst i forhold til, hvordan AI konkret kan indgå i undervisningen og skabe faglig merværdi.
Et åbent og fælles udviklingsarbejde
Udviklingen af materialet er ikke afsluttet – og det skal den heller ikke være. Vi ser arbejdet som en iterativ proces, hvor vi løbende justerer, udvider og forbedrer materialet. Det sker i tæt dialog med undervisere, CIU og andre relevante interessenter, så vi sikrer, at materialet er både fagligt velfunderet og praktisk anvendeligt.
Vi opfordrer alle til at genbesøge vores side på Videnscenterportalen, hvor vi løbende opdaterer indhold, metoder og refleksioner om brugen af AI i undervisningen.
🔗 Find materialet og følg udviklingen her:
Hjælp os med at holde fingeren på pulsen
Hos VidensCenter Procesteknologi deltager vi løbende i relevante arrangementer og faglige netværk for at holde os opdaterede. Herigennem henter vi ny viden, bredere perspektiver og styrker samarbejdet med undervisere og brancher.
Kender du til et spændende arrangement, projekt eller netværk, hvor vi bør være med – så tøv ikke med at række ud. Vi er altid nysgerrige og klar til at lære mere sammen med jer.