Industrioperatør - En dag med fokus på svendeprøven

Hvordan sikrer vi en ensartet og retfærdig bedømmelse af svendeprøverne på industrioperatøruddannelsen? Hvordan kan faglærere, skuemestre, Industriens Udannelser og STUK arbejde endnu tættere sammen om at klæde de kommende faglærte på til en branche i forandring?

De spørgsmål var omdrejningspunktet, da faglærere og skuemestre fra hele landet, samt repræsentanter fra hhv. Industriens Uddannelser og STUK den 8. maj samledes på EUC Lillebælt til en konference arrangeret af Industriens Fællesudvalg. VidensCenter Procesteknologi deltog for at følge de centrale drøftelser om uddannelsen og bidrage til den løbende dialog om, hvordan regler, rammer og lovgivning bedst omsættes i praksis.

Dagen bød på faglige oplæg fra Børne- og Undervisningsministeriet og Industriens Uddannelser, hvor især temaerne omkring AI i undervisningen, sikring af ”mere og bedre undervisning”, realkompetencevurdering og karaktergivning ved svendeprøver fyldte. Ida Thomsen fra STUK satte fokus herpå samt på flere andre centrale emner, såsom de øgede opmærksomhedspunkter omkring realkompetencevurdering. Som en del af disse drøftelser henviste hun blandt andet til STUK’s excel-baserede overbliksmatrix, som giver et bedre indblik i mulighederne for ekvivalerede GF1-forløb.

Anders Ellegaard Pedersen fra Børne- og Undervisningsministeriet fulgte op med en perspektivering af lovgivningen, hvor han konkretiserede, hvordan regler og paragraffer kan forstås og anvendes i praksis. Her var der fokus på at skabe en tydelig sammenhæng mellem lovgrundlaget og den hverdag, faglærere og skuemestre står i til daglig.

Efter oplæggene overtog Nanna Biener fra Industriens Uddannelser, som besvarede en række spørgsmål affødt af de tidligere oplæg, med udgangspunkt i de juridiske rammer. Dialogen med deltagerne blev et vigtigt forum for at få afklaret tvivl og diskutere de mere komplekse situationer, som kan opstå i forbindelse med svendeprøver.

Om eftermiddagen arbejdede deltagerne videre med disse temaer i workshops, hvor faglærere og skuemestre var opdelt i separate, men godt blandede grupper. Her blev der taget fat på konkrete cases, som blandt andet handlede om håndtering af inhabilitet, hvordan man bedst introducerer nye skuemestre – de såkaldte “føl” – og hvordan roller og ansvar fordeles ved votering og bedømmelse.

Deltagerne arbejdede aktivt med at finde svar i den nye skuemesterportal ( www.skuemesterportalen.dk ), som nu fungerer som et centralt opslagsværk med vejledninger og gode råd til arbejdet som skuemester.

For VidensCenter Procesteknologi var det værdifuldt at deltage i konferencen for at være tæt på de aktuelle drøftelser, som har stor betydning for både elever, undervisere og virksomheder. Når svendeprøverne skal afspejle branchens behov og sikre en retfærdig og gennemsigtig bedømmelse, er det vigtigt, at alle aktører arbejder ud fra et fælles grundlag – og netop dette var konferencens kernefokus.

Klar til at styrke det fremtidige samarbejde

De perspektiver og indsigter, der blev drøftet på konferencen, vil VidensCenter Procesteknologi tage aktivt med videre i arbejdet omkring industrioperatøruddannelsen. Den viden, der er delt om realkompetencevurdering, karaktergivning og rollefordeling ved svendeprøver, giver et endnu stærkere afsæt for at understøtte både undervisere og skuemestre fremadrettet.

Vi ser frem til at bruge den nye viden i udviklingen af materialer, ved kommende samarbejdsmøder og i dialogen med både skoler og virksomheder – alt sammen for at sikre, at industrioperatøruddannelsen fortsat står stærkt og udvikler sig i takt med branchens behov.