Status på første kvartal – stærk opstart og samarbejde i fokus

Første kvartal i VidensCenter Procesteknologi har budt på høj aktivitet og stor spændvidde i opgaverne – fra undervisningsudvikling og teknologi til netværk, events og koordinering på tværs af skoler. Et særligt fokusområde har været vores arbejde med partnerskoler, men også koordinering og dialog med både faglige udvalg og andre videnscentre har fyldt i årets første måneder.

Her er et overblik over nogle af de vigtigste aktiviteter i Q1:

Partnerskoler – et vigtigt skridt frem

I løbet af Q1 har vi haft særlig opmærksomhed på at etablere og formalisere samarbejdet med vores partnerskoler. Vi har nu sikret de første officielle underskrifter, og det markerer en vigtig milepæl for os. Partnerskaberne giver bedre muligheder for videndeling, fælles udviklingsprojekter og gensidig faglig styrkelse – og det er et område, vi vil arbejde videre med i maj og resten af Q2.

Samarbejdet handler om mere end organisering – det handler om at udvikle undervisning i tæt kontakt med praksis, og sikre at teknologiske og faglige tiltag kan anvendes direkte af både undervisere og elever.

Tæt dialog med udvalg, videnscentre og klimaerhvervsskoler

Et andet vigtigt ben i vores arbejde har været deltagelsen i en række møder og koordinering med faglige udvalg, øvrige videnscentre og klimaerhvervsskoler. Her har vi drøftet aktuelle behov, fremtidige prioriteringer og muligheder for samarbejde på tværs af skoler og institutioner.

Samtalerne har givet god indsigt i, hvor vi som videnscenter kan byde ind – og hvor der er potentiale for fælles udviklingsarbejde og koordinering. Det er et område, vi vil følge op på løbende hen over foråret, og som spiller en vigtig rolle i at sikre faglig sammenhæng og retning i vores indsatser.

Teknologi i undervisningen

Q1 har også været startskuddet til en række teknologiske initiativer. Blandt andet har vi:
– Gennemført den første pilottest af Smart-Grid Spillet
– Igangsat et workshopbaseret projekt med AI og sensorer i robotteknologi
– Opdateret Dobot-udstyr og udviklet nyt undervisningsmateriale til DobotLab
– Udviklet en drejebog til projekter med Digital Tvilling
– Udgivet en ny og forbedret version af vores populære office materiale
– Påbegyndt 3D-scanninger til kommende undervisningsmaterialer

Fokus på AI og digitale kompetencer

AI har også fyldt meget i årets første måneder – både som fagligt emne og som en ny dimension i undervisningen. Vi har:
– Udviklet oplæg, opgaver og fagligt indhold til læreseminarer for smede- og procesundervisere
– Skabt foredrag og introduktioner til generativ AI og dets rolle i undervisningen
– Tilpasset materiale til AMU-kurserne Digitalisering 1 & 2
– Udviklet og udbudt det nye kursus: Gr. AI 18AI525
– Koordineret AI-indsatser med CIU og samarbejdet med EUC Lillebælts ledelse om en fælles AI-retning

Derudover har vi planlagt og igangsat flere AI-webinarer og læreseminarer, bl.a. i samarbejde med Craft Nation.

Videndeling og portaler

På den digitale side har vi arbejdet med at:
– Forbedre og opdatere Videnscenterportalen
– Udvikle nye sider og vejledninger
– Genoplive nyhedsbrevet (forhåbentligt mere herom senere i år)

Alt sammen for at gøre det lettere for undervisere og samarbejdspartnere at finde materialer, følge med i vores arbejde og deltage i relevante tilbud.

Velkommen tilbage til Jakob

På det interne plan har vi i Q1 også kunne byde velkommen tilbage til Jakob, som nu igen er en del af holdet i VidensCenteret. Jakob har tidligere været en aktiv drivkraft i flere af vores projekter, og det er en fornøjelse at have ham med igen – både fagligt og kollegialt.

I øjeblikket arbejder han særligt med udviklingen af AI-materialer og undervisningsformater, herunder til vores kommende AMU-kurser og læreseminarer. Han har allerede sat sit præg på både indhold og tilgang, og vi ser frem til at få endnu mere glæde af hans viden og idéer i det videre arbejde.

Selvom AI er Jakobs primære fokusområde lige nu, vil han også være at møde i andre sammenhænge – både i udviklingsprojekter og ved kommende arrangementer, hvor han som altid byder ind med både indsigt og engagement

 

Påskeferie – og så videre mod Q2

Efter et travlt og spændende første kvartal går vi nu på en velfortjent påskeferie frem til mandag den 22. april. Herefter tager vi fat på næste kapitel, hvor vi blandt andet vil:
– Udbygge samarbejdet med vores partnerskoler
– Følge op på møder og koordinering med faglige udvalg og klimaerhvervsskoler
– Understøtte afviklingen af AMU-kurser i maj og juni
– Fortsætte udviklingen af undervisningsmaterialer og seminarer
– Deltage i planlægning og aktiviteter op mod efteråret

Tak til alle samarbejdspartnere, undervisere og kolleger for et stærkt første kvartal – vi glæder os til at fortsætte det gode arbejde i foråret