Materialer Arkiv - Side 3 af 7 - Merkura

Filtrer og søg

Cirkulær økonomi med sommerfuglemodel og Dantoy case – Afsætning B

Forløbet er udviklet til Afsætning B under EUD/EUX. Efter endt forløb skal eleverne kunne koble teori og praksis inden for cirkulær økonomi og...

Sociologi og AI i praksis – Samfundsfag C

I dette forløb skal dine elever kombinere viden om generationer med AI og komme frem til konkrete budskaber. Her kombinerer de sociologi og...

AI til brug i salgstekster – Hovedforløb Handel

Hvordan bruger man AI til at generere gode salgstekster? Hvordan laver man det gode prompt? Og hvordan er det nu med bias og...

SoMe salg og kundedialog – Hovedforløb Detail

Dette valgfag til hovedforløb detail, sætter fokus på hvordan eleven kan arbejde med de sociale medier i forbindelse med salg, men også hvordan...

Materiale til AMU: Introduktion til RPA i administrative funktioner (del 1)

Materialet er udviklet til AMU-kursus 21696 og er første del af i alt tre AMU-kurser, der har RPA som omdrejningspunkt. Kurset er på...

Materiale til AMU: Kunstig intelligens (AI) i markedsføring (introduktion)

Materialet er udviklet til AMU-kursus 22363 og er tilpasset én kursusdag. På kurset gives en grundlæggende introduktion til AI og derefter arbejdes der...

Materiale til AMU: Udvikling af administrative opgaver med RPA (del 3)

Materialet er udviklet til AMU-kursus 21671 og er tredje del af i alt tre AMU-kurser, der har RPA som omdrejningspunkt. Kursets omdrejningspunkt er...

Materiale til AMU: Afdækning af administrative processer RPA (del 2)

Materialet er udviklet til AMU-kursus 21670 og er anden del af i alt tre AMU-kurser, der har RPA som omdrejningspunkt. Kursets omdrejningspunkt er...

Catch up – repetitionsspil

Med faglige temakort og spilleplade giver Catch up muligheden for at repetere det, eleven husker, og genopfriske det, de måske har glemt. Spillet...

Videomarketing – Hovedforløb Handel

Eleverne arbejder i dette undervisningsforløb med, hvordan video kan benyttes af praktikvirksomhederne til at profilere både virksomhederne og sortimentet ud fra en SoMe...

Cybermission 2024 | EUD: Erhvervsinformatik og Samfundsfag C

Materialet her, har været en del af Cybermissionen 2024. Casen har til formål at styrke elevernes fokus på cybersikkerhed.

Materiale 2 – Kommunikation i en bæredygtighed virksomhed (AMU)

Her finder du en AI assistent, der er udviklet til at kunne sparre med kursister når de skal trænes i at skrive tekster...

Materiale 1 – Kommunikation i en bæredygtighed virksomhed (AMU)

I dette materiale finder du et interaktivt modul med udgangspunktet i en kommunikationsmodel, der giver deltagerne viden og kompetence i at placere en...

The Innovation Game – Spiderweb version

Velkommen til en innovationsproces, der har fokus på udvikling af kompetencer indenfor bl.a. innovation, problemløsning og kommunikation. På bare 2 timer kan elever...

Virksomhedssammenligning og afskrivning – Virksomhedsøkonomi C

Eleverne skal sammenligne virksomheder og anvende AI til at validere data samt arbejde med afskrivningsmetoder. Gennem praktiske case-studier styrkes deres økonomiske forståelse med...

Tøj og matematik | GF2: Matematik C

I dette forløb bliver eleverne introduceret til en masse fakta om tøjindustrien - fakta som de skal bruge i nogle beregninger i tilhørende...

Varens Vej (flere fag)

Varens vej er en interaktiv læringsressource krydret med casevideoer fra Spejder Sport, der giver eleverne et udførligt indblik i, hvordan varer bevæger sig...

SoMe commercial – Engelsk C

Eleverne skal med udgangspunkt i Call to action-knapper udarbejde en reklame for til Intragram eller Facebook for enten Patagonia eller Jysk på det...

E-handel og forbrugernes adfærd – USF Detail

Lad eleverne arbejde med e-handel med udgangspunkt i Dansk Industris e-commerce årsanalyse for 2023 med både forbrugeradfærd, kunderejsen og med ChatGPT.

AI introduktionsforløb | GF1

I dette forløb får eleven mulighed for at prøve forskellige prompting-teknikker. Materialet henvender sig til alle fag og specialer.

Dig og dine data | GF2: Erhvervsinformatik C

I dette forløb lærer eleverne om de data de deler online og de konsekvenser, det kan have.

Kom i gang med prompting | Hovedforløb: Kontoruddannelsen

Dette undervisningsforløb dykker ned i disciplinen, prompting, dog bundet op på en specifik arbejdsopgave fra elevens virksomhed.

Introduktionsforløb til kunstig intelligens | Hovedforløb: Kontor med speciale i Off. & Adm.

Dette undervisningsforløb, der udelukkende består af podcasts, introducerer eleverne til generativ AI og hvordan det kan anvendes.

Virksomhedsbaseret rammestyringsværktøj for AI | Hovedforløb: Kontor, datahåndtering

Dette undervisningsforløb har til formål at klæde eleven på til at kunne udarbejde et rammestyringsværktøj til virksomhedens arbejde med generativ AI.

AI-systemer til merkantile arbejdsopgaver | AMU-kursus 21985

Dette inspirationsmateriale er henvendt til AMU-kurset 'AI-systemer til merkantile arbejdsopgaver', hvor du kan plukke i det, som du finder relevant for dine kursister.

Bæredygtighed, markedsføring og segmentering – Afsætning C

Segmentering og målgrupper - hvordan hænger det sammen med bæredygtighed? Det kan du og dine elever finde ud af ved at arbejde med...

“The Innovation Game” – læringsspil til Innovation

Velkommen til et undervisningsspil, der er designet til at understøtte faglige mål indenfor bl.a. innovation, problemløsning og turisme. Spillet hjælper dig og dine...

Kommunikation og bæredygtighed – Greenwashing og Greenhushing | Hovedforløb: Kontor, administrationsspecialet

Dette forløb giver eleverne viden om, hvordan virksomheder bør arbejde med at kommunikere deres bæredygtige tiltag uden vildledning.

Prompting-teknikker | Grundforløb og Hovedforløb

I dette forløb får eleven mulighed for at prøve forskellige prompting-teknikker. Materialet henvender sig til alle fag og specialer.

Cybermission | EUD: Erhvervsinformatik og Samfundsfag C

Her er vores bidrag til Cybermissionen 2023, hvor eleverne skal udforske dilemmaerne ved brug af kunstig intelligens i en digital handelsvirksomhed.