Grøn omstilling og bæredygtighed i murerfaget

Bæredygtighed i byggeriet er nødvendigt for at reducere miljøpåvirkningen. Produktionen af cement alene står for 8 % af verdens samlede CO₂-udledning, hvilket bidrager til global opvarmning, stigende havniveauer og ekstreme vejrfænomener. Ved at vælge bæredygtige alternativer som kalkmørtel eller genbrugsmaterialer kan byggeriet mindske sin CO₂-udledning markant.

Værktøjer til bæredygtig vurdering
SØM-modellen er et nyttigt redskab til at vurdere, om byggeriet kan betegnes som bæredygtigt. Samtidig giver LCA (Life Cycle Assessment) og EPD (Environmental Product Declaration) indsigt i materialernes livscyklus og miljøpåvirkning. For at undervise eleverne korrekt er det nødvendigt, at underviserne har kendskab til bygningsreglementets krav og forståelse for de klimapolitiske mål. Derudover beregnes der u-værdier på de bygningsdele der er relevante for opgaven med Isovers energiberegner.

Afmystificering af bæredygtighed
Der findes mange misforståelser om bæredygtighed — det handler ikke kun om valg af “grønne” materialer, men også om design, konstruktion og vedligeholdelse. Eleverne skal forstå, at deres materialevalg og arbejdsgange har en direkte indflydelse på klimaet.

I dette kompendium vil du også komme til at arbejde med følgende emner:

• SØM-modellen – Den Socialøkonomiske Investeringsmodel | social.dk
• Overshoot Day – Country Overshoot Days 2025 – Earth Overshoot Day
• LCA – Hvad er LCA – lca-center.dk og EPD – Om EPD’er
• Misforståelser om bæredygtighed (Greenwashing) – ‘Opfundet til lejligheden’, siger eksperter om den måde, Ikea påstår at redde skov på | Klima | DR Mercedes får millionbøde for greenwashing
• Bygningsreglementet og klimapolitiske krav – Videncenter for Bygningers Klimapåvirkning (VCBK) | Social- og Boligstyrelsen
• Cirkulært byggeri – Hvad er cirkulært byggeri? – Videncenter for Cirkulær Økonomi i Byggeriet – VCØB
• Isover energiberegner – Isover Energiberegner
• Børnehuset Svanen – Børnehuset Svanen – Sweco Danmark

Som underviser er det vigtigt at motivere eleverne til at tage personligt ansvar og træffe bæredygtige valg, der kan skabe en grønnere byggebranche.
Dette forløb bygger videre på GF2 og H1’s temaer om grøn omstilling, klima og energioptimering, og fører eleverne frem til den praktiske implementering af cirkulært byggeri i murerfaget.
Undervisningen skal give eleverne en forståelse af, hvordan økonomi, kvalitet og miljø kan balanceres i praksis – og hvordan murerens beslutninger påvirker byggeriets samlede klimatryk.