Succesfuldt Robotbrag fyldt med nysgerrige elever

Interaktiv læring, grønne quizzer og konkurrencer

Det var bare noget af det som de besøgende kunne møde på årets Robotbrag.

Sammen med Videnscenter for Automation og Robotteknologi (Syd) bød vi velkommen til en dag fyldt med læring, og hvor knap 500 erhvervsskoledeltagere og 130 folkeskoleelever – foruden de øvrige besøgende på Robotbrag, lagde vejen forbi vores område.

Folkeskoleeleverne var primært 8.klassere som ikke “bare” kom forbi, de deltog også i en konkurrence på tværs af hele arrangementet. Her gjaldt det for dem om, at deltage i workshops og løse opgaver med forskelligt tema, og på den måde indsamle point.

Programmér med Dobot og Svejs med AR

Da vi hørte om konkurrencen tænkte vi selvfølgelig med det samme, at den vil vi gerne være en del af. Derfor udviklede vi, i samarbejde med Videnscenter for Procesteknologi og Videnscenter for Automation og Robotteknologi (Nord) 2 indslag.

Det ene bestod af en Dobot-aktivitet, hvor eleverne skulle programmere en Dobot til at opsamle stempler, dyppe dem i maling og derefter lave et stempel på et kort. Aktiviteten var tilrettelagt sådan, at sværhedsgraden kunne justeres, alt efter hvor meget erfaring eleverne havde med Dobots og automation i forvejen.

Men det var ikke den eneste aktivitet vi havde som en del af vores workshop. Eleverne kunne også prøve at svejse, men uden at skulle tage yderligere hensyn til sikkerhed, unødvendig brug af materialer og hvis de lavede fejl, så kunne de bare prøve igen.

Hvordan er det muligt, tænker du måske? – Det er det med AR Svejsesimulator, hvor eleverne kan øve sig og prøve at svejse, i en simulering af en virkelighedstro situation.

Det var tydeligt at se, at eleverne synes det var sjovt og de kastede sig ud i det med stor entusiasme. De øvrige besøgende må også have kunne fornemme at det var rigtig sjovt, for de holdt heller ikke fingrene væk fra hverken Dobots eller Svejsesimulatorerne, da de først havde set eleverne in action.

Programmér med Dobot og Svejs med AR

Vi kunne selvfølgelig ikke bare stå stille og se til at eleverne løb rundt og løste opgaver uden at de skulle forbi os også. Derfor udviklede vi, i samarbejde med Videnscenter for Procesteknologi og Videnscenter for Automation og Robotteknologi (syd) to indslag til konkurrencen.

Det ene bestod af en Dobot-aktivitet, hvor eleverne skulle programmere en Dobot til at opsamle stempler, dyppe dem i maling og derefter lave et stempel på et kort. Aktiviteten var tilrettelagt sådan, at sværhedsgraden kunne justeres, alt efter hvor meget erfaring eleverne havde med Dobots og automation i forvejen.

Eleverne kunne også opleve, hvordan man kan lære at svejse uden ekstra sikkerhedshensyn og uden spild af materialer. Oplevelsen fandt sted ved svejsesimulatoren, hvor eleverne kunne øve sig i at svejse uden at være bange for fejle.

De begejstrede smil var ikke til at tage fejl af, og eleverne  kastede sig ud i det med stor entusiasme. Den slags entusiasme smitter heldigvis, og derfor måtte de øvrige besøgende også lige forsøge sig en tur med både Dobots og svejsesimulator.

Robotter og grøn omstilling går hånd i hånd

I år gentog vi også successen med “Det grønne hjørne”, hvor de besøgende kunne blive klogere på, hvordan robotter kan være en vigtig faktor i den grønne omstilling.

Elever og andre interesserede kunne deltage i quizzer om grøn omstilling i industrien og om de 17 verdensmål samt prøve kræfter med spændene VR-udstyr.