Velfærdsteknologi og det digitale Danmark, GF2 SOSU

Målgruppe

EUD GF2

Fag / Emner

Omsorg, sundhed og Pædagogik, Grundfag (Dansk, matematik, sprog)

Varighed

1 timer 30 minutter

Fagområde

Social- og sundhedsassistentuddannelsen, Social- og sundhedshjælperuddannelsen

Velfærdsteknologi (Øst)

Opgaven omhandler de velfærdsteknologiske mål på GF2. En simuleringsopgave, der åbner op for refleksion og læring på baggrund af en given situation. Simulering, simulation, rollespil, digital kultur, digitale Danmark

Forfattere

Lars Jørgensen Velfærdsteknologisk Konsulent laj@sosuh.dk

Videnscenter Øst Videnscenter Videnscenter@sosuh.dk

Dette forløb er blevet downloadet af 20 brugere.

Læringsmål

Kompetencemål 4: Vejlede borgeren i brugen af velfærdsteknologiske hjælpemidler samt vejlede og støtte borgere i kontakten med det digitale Danmark
Dansk D - Kommunikation 1: Eleven kan kommunikere reflekteret i komplekse almene og erhvervsfaglige situationer med brug af relevante tale‐, lytte‐ og samtalestrategier i forhold til formål og situation
Dansk D – Kommunikation 2: Eleven kan diskutere og kommunikere hensigtsmæssigt i samarbejde og samvær med andre og reflektere over forskellige former for kommunikation
Vidensmål 10: Arbejdsrelaterede digitale og velfærdsteknologiske hjælpemidler
Færdighedsmål 1: Normalt forekommende arbejdsredskaber, hjælpemidler og velfærdsteknologi

Beskrivelse

Simulering giver en anden indlevelse end et normalt rollespil, hvis det udføres korrekt. Debriefingen er også et unikt værktøj til at skabe refleksion over egen læring og handlinger. Denne opgave kan have forskelligt fokus afhængig af, hvilke mål underviseren ønsker at fokusere på. Det er en af styrkerne ved simulation, at det samme scenarie kan have mange forskellige mål og dermed også meget forskelligt læringsudbytte. Denne opgave opfylder både mål i dansk og erhvervsfag, da den indeholder en del kommunikation.