Målgruppe
EUD GF2, EUX
Sanseintegration, GF2 PAU
Fag / Emner
Omsorg, sundhed og Pædagogik
Varighed
2 timer 45 minutter
Fagområde
Den pædagogiske assistentuddannelse
Velfærdsteknologi (Øst)
Case til arbejdet med snoezelrum og sanseintegration på den Pædagogiske Assistent uddannelse. Casen handler om Oliver, der er 5 år og diagnosticeret med autisme. Sanser, snoezel, sanseintegration, arousal, stimuli, pædagogisk aktivitet, føle, taktil
Forfattere
Mikkel Gram Hansen
Vindenscenterassistent/underviser
mgh@sosuh.dk
Videnscenter Øst
Videnscenter
Videnscenter@sosuh.dk
Dette forløb er blevet downloadet af 10 brugere
Læringsmål
- 4. Eleven kan arbejde selvstændigt med pædagogiske metoder, der understøtter trivsel, inklusion og udvikling
- 5. Eleven kan selvstændigt igangsætte pædagogiske aktiviteter, der tilsigter deltagelse, involvering og medskabende processer for den pædagogiske målgruppe.
- 9. Eleven kan selvstændigt varetage pædagogiske omsorgsopgaver, herunder etablere og indgå i professionelle relationer med den pædagogiske målgruppe.
- 10. Eleven kan selvstændigt understøtte den pædagogiske målgruppes mestring af opgaver og udfordringer i dagligdagen
Beskrivelse
Eleverne lærer om sanseintegration og skal her prøve det på egen krop. Ved selv at stå i situationen, kan eleverne bedre udføre opgave. Eleverne skal herudover også gøre sig overvejelser og refleksioner om, hvornår sanseintegration giver mening for inklusion.