Målgruppe
Hovedforløb
Simulation: Støtte til borger med sanseforstyrrelser
Fag / Emner
Omsorg, sundhed og Pædagogik
Varighed
2 timer
Fagområde
Social- og sundhedshjælperuddannelsen
Velfærdsteknologi (Vest)
Gennem en virtuel oplevelse af at være Ella med sanseforstyrrelser, får eleven følelsesmæssige/færdigheder/ forudsætninger for at deltage i denne simulation.
Forfattere
Tanja Holm
Koordinator i Videnscenter for velfærdsteknologi Vest
tah@sosufvh.dk
Jørli Sloth
Sygeplejerske/underviser
jks@sosufvh.dk
Dette forløb er blevet downloadet af 2 brugere
Læringsmål
- At eleven med sin kommunikationen, validere Ella´s oplevelser når hun bliver utryg og vred.
- At eleven kan guide Ella til at spise sin aftensmad og tage sine tabletter.
- •At eleven kan forklare hvordan sanseforstyrrelser har betydning for relationen og kommunikationen til Ella.
Beskrivelse
Simulationen understøtter elevernes dannelse ved at kombinere et innovativ læringsredskab, hvor VR oplevelsen / virtuelle oplevelser, danner udgangspunkt for handlinger i et fysisk scenarie. Det understøtter faglig refleksion over teori og handlinger i plejen. Kan bruges i et valgfag i demens eller i anden undervisning, der knytter an til demens.