Målgruppe
Hovedforløb
Set-up om Blokkodning
Fag / Emner
Omsorg, sundhed og Pædagogik
Varighed
3 timer 00 minutter
Fagområde
Social- og sundhedsassistentuddannelsen, Social- og sundhedshjælperuddannelsen, Den pædagogiske assistentuddannelse
Velfærdsteknologi (Vest)
Eleverne arbejder med grundlæggende teknologiforståelse ved at blokkode.
Forfattere
Pernille Rohde
Videnscenterkoordinator
pbr@vfvvest.dk
Lene Munk Larsen
Pædagogisk koordinator
lela@sosufyn.dk
Dette forløb er blevet downloadet af 12 brugere
Læringsmål
- Der arbejdes med kompetencemål nr 12: Eleven kan selvstændigt anvende relevant velfærdsteknologi samt tage initiativ til implementering af ny viden og teknologi.
- Somatisk sygdom og sygepleje avanceret niveau: 11. Eleven kan anvende viden om velfærdsteknologi i sygeplejen til at medvirke ved implementering af nye teknologiske løsninger i forhold til borgeren/patienten og pårørende, herunder telemedicinske løsninger
- Somatisk sygdom og sygepleje ekspert niveau: 11. Eleven kan finde og anvende viden om velfærdsteknologi i sygeplejen til at medvirke ved implementering af nye teknologiske løsninger i forhold til borgeren/patienten og pårørende, herunder telemedicinske løsninger
- Kvalitet og udvikling avanceret niveau: 8. Eleven kan anvende viden om velfærdsteknologi og innovative processer til at medvirke til implementering af nye teknologiske løsninger og arbejdsgange i den sundhedsfaglige praksis, herunder medvirke i anvendelse af telemedicin
Beskrivelse
Eleverne arbejder med grundlæggende teknologiforståelse ved at blokkode.
På hjemmesiden Hour of Code sættes ”blokke” sammen, der eksperimenteres og eleverne designer en dans med Anna og Elsa. Efterfølgende sættes kodning i en social- og sundhedsfaglig kontekst og eleverne arbejder med refleksion over, hvordan kodning anvendes og kan anvendes i plejen